2013年10000名考试“追求卓越培训班”《公共基础知识》预测卷

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1、2013年10000名考试“追求卓越培训班”《公共基础知识》预测卷提示：作为公共基础知识预测内容，希望大家把基础班和冲刺卷也认真过一遍！尤其是做错的题和更正的答案！这两套预测卷既有预测性质，也带有补充作用！基础班和冲刺卷有问题的答案附在最后，请大家予以纠正并请大家谅解！考前希望大家调整好心态，适当多休息，增加营养，保持良好的精神状态！在考场上，一要认真审题，看清题意，找到考点是什么再做答！二是不要轻易改答案！三是要在涂答题卡时一定要看清正确选项！最后，预祝大家考试成功！金榜题名！马克思主义哲学和政治经济学预测题一、单项选择题1.

2、下列命题中，不包含辩证法思想的是A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”2.主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于A.否认人的意识存在的自然唯物主义B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义C.否认时间与空间存在性的唯心主义D.把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义3.实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为A.实践主体的素质的差异B.实践的形式是多种多样的C.社会实践总要受到历史条件的限制D.实践受到实践主体

3、的认识水平的制约4.下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是-92-A.细雨鱼儿出，微风燕子斜B.坐地日行八万里，巡天遥看一千河C.江山易改，秉性难移D.此情可待成追忆，只是当时已惘然5.先有工程设计图，然后施工建成大厦。这一事实说明A.意识产生物质B.意识可以转化为物质C.意识决定物质D.意识创造物质6.鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评语所蕴含的哲理是A.要区分事物的两重性B.要把握事物的度C.对事物既要肯定，又要否定D.要把事

4、物作为一个整体7.把世界看作是从来如此、始终不变的自然界，人不过是从属于自然的一部分。这种观点是A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.形而上学唯物主义观点D.辩证唯物主义观点8.江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（）是最紧要和最具有决定性的因素。A.人民的利益　　B.最大多数人的利益　　C.党的利益　　D.国家的利益9.《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是：（A.运动是物质的根本属性B.运动与物

5、质是不可分割的C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体10.唯物辩证法的总特征是A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点11.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和时空有限性的统一C.时空无限性和有限性的统一-92-　　D.运动的绝对性和静止的相对性的统一12.认识的起点是感觉，这是A.唯物主义才承认的观点B.唯心主义才承认的观点C.辩证唯物主义才承认的观点D.唯物主义和唯

6、心主义都可以承认的观点　13.加强和改进党的作风建设，核心问题是A.保持党和人民群众的血肉联系　　B.提高党员的思想水平和学习能力C.发挥党的纪律检查委员会的作用　　D.培养年轻干部14.在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于A.国家政权的阶级属性　B.它所服务的经济基础的性质C.社会意识形态的性质　D.社会生产力的性质　15.真理的客观性是指A.它是独立于人们意识之外的客观实在B.它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类C.它是自然界规律D.它是社会规律16.发展的实质是A.事物的前进上升运动　　B.事物数量的

7、增加和减少C.事物发展的曲折性　　D.新事物的产生和旧事物的灭亡17.区分量变和质变的根本标志是A.事物变化是否显著　　B.事物变化是否迅速C.事物变化中是否有新质要素产生　　D.事物变化是否超越度的范围18.唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是A.联系观点和孤立观点的对立　　B.全面观点和片面观点的对立C.发展观点和静止观点的对立　　D.是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力19.量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（A.前进性和曲折性的统一　　B.前进性和重复性的统一C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一　　D.直线性和循

8、环性的统一20.辩证唯物主义认识论首先的基本的观点是（-92-A.物质第一性、意识第二性的观点　　B.普遍联系和永恒发展的观点C.对立统一的观点　　D.实践观点21.矛盾的两种基本属性是（）A.矛盾主要方面和矛盾的非主要方面　　B.矛盾的同一性和斗争性C.矛盾的