2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版

2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版

ID:40689202

大小:55.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-06

2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版_第1页
2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版_第2页
2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版_第3页
2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版_第4页
2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版_第5页
资源描述:

《2019年五年级英语下册 Lesson 6 What food do you like教案 陕旅版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年五年级英语下册Lesson6Whatfooddoyoulike教案陕旅版教学目标  知识与能力目标:学生能够熟练说出并认读dumplings,noodles,friedchicken,vegetables.四个单词。能运用句型whereareyoufrom?/whatfooddoyoulike?来表达自己的喜好。  过程与方法目标:通过本课的学习培养学生良好的饮食习惯。  情感与态度目标:创设良好的英语学习氛围,培养学生学习英语的兴趣和热情通过单词对知识的补充,扩展学生的知识面,培养学生的跨文化意识。教学难点分析  1、识记四个单词。  2、句型whereare

2、youfrom?/whatfooddoyoulike?教学过程  (一)、Greeting.  Howareyou?Howoldareyou?  (二)、Let’ssingasong.(Iamhungry)  (三)Game:Dosomeactions.  Touch(thepartofthebody)  Open(eyes、mouth)  Close(eyes、mouth)  T:Closeyoureyes.Openyoureyes.Openyourmouth.Closeyourmouth.Andthencloseyoureyes.[在此处我作了一个精心的设计,在Gam

3、e中,我故意把最后一个动作设计成了Closeyoureyes,我的目的就是当学生睁开眼睛的时候,看到大屏幕上的Foodboy能够给他们一个惊喜,然后以最快的速度把他们带到要学的内容当中,用最出乎意料的方式给学生创设较真实的语境,让学生对要学的东西有一种期待。通过这样一个环节我希望能够干净利索的激发出学生的学习热情。]  (四)、(出示课件)  Openyoureyes.Look!Thisisafoodboy.Thisishead“hamburger”.  Thisisbody“cake”.  Thisisarm“vegetables”.  Thisishand“noodl

4、es”.  Thisisleg“friedchicken”.  Thisisfoot“dumplings”.  1、Readthepartofthe“body”.  2、Pointtothepartofthe“body”.[][我努力增加课堂的信息量,给学生造成信息差,让不同层次的学生都有所得。这就是我把食物和身体部位相结合的初衷。]  OH!Thefoodboyisverydelicious.NowLet’shavearest.pleasecloseyoureyesagain  (课件)T:Openyoureyes,myfriends!Whereis“myhead”?W

5、hereis“myhead”?Helpme,please!!  [教师演的很逼真,尤其在求助的时候,学生会很乐于帮助老师,就这样,学生找到了我事先藏好的一张hamburger的图片。]  T:OH!!Hereitis.Thankyou!!Hamburger!Doyoulikehamburger?  Ss:Ilike…(Idon’tlike…)  (五)、Lookathere!Thisisafoodmenu.Therearemanyfoodonthemenu.AndfirstIputthehamburgeronit.(把图卡贴在Menu上。)  AndIhaveamagic

6、bag.Somefoodinthemagicbag.FirstIwillchooseone.  [Magicbag的出现,吸引了所有孩子的注意力,从Magicbag中抽出单词让学生读,并且练习句子Doyoulike…?然后把抽出的图卡贴到MENU上,孩子的兴趣高涨,此时的课堂达到了一次高潮。]  T:Canyouchooseone?  Sschoosethepictureandputthepictureonthemenu.  T:Good!Putonthemenutherehasothersfood,Canyouguesswhatarethey?Pleasethinkit

7、over.  Ssguessandlookoutthepicture,putthepictureonthemenu.  (六)、演示句型和示范对话。  Pleaselookatallofthefood,  T:whereareyoufrom?Iamfrom….  Ilike….Whatfooddoyoulike?  Ss:Ilike….  T:Whatfoodyoulike?  Ss:Ilike….  T:What’syourfavouritefood?  Ss:Myfavouritefoodis….  Nowthistime

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。