【教学设计】《诚实守信》（道德与法治人教八上）-1

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1、《诚实守信》教学设计本课时编写：合肥市第三十八中学张杰教学目标:知识目标：认识诚实守信的含义；理解诚实守信的重要性；明确践行诚实守信的要求。能力目标：通过学习，提高分辨是非和信守诺言的能力；通过对诚实守信的认识，提高人与人合作交往的能力。情感态度价值观目标：不断增强自身的诚信意识，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的观念；掌握诚实守信智慧，处理好尊重隐私与对人诚实守信的关系。教学重难点:重点：理解诚实守信的重要性。难点：学会运用诚信智慧。教学过程:一、导入新课孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，

2、妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。思考：故事告诉我们什么道理？教师明确：诚实守信。【设计意图】通“曾子杀猪”的故事先引起学生的兴趣，吸引学生的注意力，让学生进入上课的状态，同时引出这堂课的主题。二、新课讲授（一）诚信无价1、诚信的含义活动一：解读诚信阅读教材，思考：诚信的含义。教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观

3、在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。【设计意图】通过解读诚信的环节，让学生明白诚信就是诚实、守信用。任何时候都不能违背诚信的原则。2、诚信的重要性（1）诚信是一个人安身立命之本活动二：阅读教材P41“运用你的经验”1．思考：你怎么看待小方的言行？2．你愿意与这样的人交往吗？教师讲述：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄

4、虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。教师总结：诚信是一个人安身立命之本。【设计意图】通过阅读教材P41“运用你的经验”，让学生知道诚信是一个人安身立命之本，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，无法安身立世。2、诚信是企业的无形资产活动三：学生阅读教材P42第二个“探究与分享”1．思考：某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破产？2．通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述：某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚作假，最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚

5、信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。教师总结：诚信是企业的无形资产。【设计意图】通过学生阅读教材P42“探究与分享”，让学生知道一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。3、诚信促进社会文明、国家兴旺活动四：根据材料，探讨诚信的重要性材料一：中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家

6、庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。材料二：没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理……好人有好报，诚信不吃亏。

7、诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。思考：诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？教师讲述：诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。教师总结：诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结：诚信的重要性：(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。

8、(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。【设计意图】通过“探讨诚信的重要性”这个环节，让学生知道诚信的重要性。二、践行诚信1、树立诚信意识活动五：学生阅读教材P41“运用你的经验”思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？学生发言：准时去学校门口集合，