2019年三年级语文上册古诗、读读背背和练习试卷-小学三年级苏教版

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1、2019年三年级语文上册古诗、读读背背和练习试卷-小学三年级苏教版一、根据要求填空。                    姓名    得分:  1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“   ,           。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人    的《        》。2.每当枫叶红了,你会吟诵“     ,   ”来赞美深秋的景色。3.中国的神州六号飞上了天,我会说:“     ,     。”4.如果你的同学只知道玩,你会对他说:“          ,        ”来叫他珍惜时间。5.你的邻居下岗了,你会吟诵:“  

2、 , ”来安慰他。6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:“ , ”。7.如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:“   ,   。    ,。”8.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):“,”来勉励自己不断进步。9.你的爸爸去学习打电脑,你会对他说:“                     ”你还会说:“                  ”还可以说:“                   ”10.你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:“                      ”。你还可以说:“                            

3、     ”。11.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:        ,        。             ,        。”来赞美美它的品格。三、默写古诗。 (1和2默写与秋天有关的古诗)1.,。,。《      》2.,。,。《      》3.默写《夜书所见》:,。,。4.默写《九月九日忆山东兄弟》                       5.默写《梅花》:,。,。6、①          ,千里共婵娟。   ②不识庐山     ,只缘       。③      杏花雨,      杨柳风。 ④劝君       ,西出        。⑤     声自远

4、,     藉秋风。   ⑥虚心使人     ,骄傲使人      。四、根据要求写成语。1.与“根”有关的成语:(4个)                                              2.描写建筑物的高大(4个):                                描写风景秀丽的成语(4个):                                3.含有“动物”的成语(8个):                                             4.与“卧薪尝胆”有关的成语(用来描写越王勾践的成语)(8个)

5、:                                             5.描写街市热闹、繁华的成语(4个):                           形容街景美丽的成语:                             (与香港有关)6.含有“风”和“雨”的成语(8个):                                             7.与《军神》有关的成语(描写、赞美刘伯承的成语)(8个):                                             8、鼓励人们勤奋学习的成语(8

6、个):                                             五、根据课文内容填空:1、“无字词典”指:        ;学会查“无字词典”指:               。用“无词典”解释一下“大雨滂沱”                            2、本学期你读过的书有(至少3种):                               3、根据      确定字词的意思,是学习的一种重要方法。例如:“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡;②液体太满面向外流。这儿联系上下文应选   。

7、4、通过本学期的学习,我知道了     是靠     来传播种子的;     是靠     来传播种子的;     是靠     来传播种子的。5、发生火灾要赶拨打     电话,有人中毒要拨打     电话,打电话时要讲清楚     。6、因为昆明             ,所以我们称它为春城。因为广州有            ,所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城,是因为                。我们称哈尔滨为冰城,是因为                ,            

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