6--3电工基础

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1、班级采掘电钳（初）通风与安全时间教研组长意见一、复习提问及导入新课：二、课题与板书设计思路：6--3提高功率因数的意义和方法计算电感性负载的有功功率，除考虑电压、电流的大小外，还要考虑电压、电流之间的相位差，即l对于纯电阻负载，l对于电感性负载，在电感性电路中，有功功率只占电源容量的一部分，还有一部分能量并没有消耗在负载上，而是与电源之间反复进行交换，这就是无功功率，它占用了电源的部分容量。一、提高功率因数的意义l充分利用电源设备的容量l减小供电线路的功率损耗二、提高功率因数的方法1、提高自然功率因数2、并接电容器补偿三、两节课教学：1

2、、目标：一、提高功率因数的意义二、提高功率因数的方法1、提高自然功率因数2、并接电容器补偿2、教学重点：一、提高功率因数的意义二、提高功率因数的方法3、难点：一、提高功率因数的意义二、提高功率因数的方法1、提高自然功率因数2、并接电容器补偿五、教学方法与学习手段（勾选）1、课堂教学2、多媒体教学3、实习教学4、教具六、教学过程设计1、教学内容2、教师与学生活动3、随堂提问及能力测评6--3提高功率因数的意义和方法计算电感性负载的有功功率，除考虑电压、电流的大小外，还要考虑电压、电流之间的相位差，即l对于纯电阻负载，l对于电感性负载，在电

3、感性电路中，有功功率只占电源容量的一部分，还有一部分能量并没有消耗在负载上，而是与电源之间反复进行交换，这就是无功功率，它占用了电源的部分容量。一、提高功率因数的意义l充分利用电源设备的容量l减小供电线路的功率损耗二、提高功率因数的方法1、提高自然功率因数2、并接电容器补偿补偿电容器1、重点2、提示3、补充七、巩固新课小结一、提高功率因数的意义l充分利用电源设备的容量l减小供电线路的功率损耗二、提高功率因数的方法1、提高自然功率因数2、并接电容器补偿八、作业习题册九、课后反思十、学生记录