501班残疾人日主题班会演讲稿

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1、甲：春有百花，秋有月，乙：夏有凉风，冬有雪。甲：当我们享受这无限美好时光，乙：可有些人，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甲：甚至有的人，精神世界一片混乱。 乙：他们有一个共同的名字——残疾人。 甲：今天是世界残疾人日，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。 合：五年级一班《关爱残疾人---主题队会》现在开始。 乙：请大家听一听万观锋朗读张海迪的事迹。（学生朗读） 甲：请各位谈谈自己听后的感想。（自由发言） 乙：同学们说的可真好啊。 甲：张海迪身残志坚另我们敬佩。 乙：是啊，我们四肢健全的人还不及她各方面表现的好呢。 甲：张海迪的精神确实值得我们学习。 乙

2、：下面开展系列的体验活动。（1）通过单腿跑步，体会不能灵活运动的艰难； （2）通过猜测手语，感知不能发出声音的痛苦。活动过程中，每四个同学为一组，小组之间互相帮助，互相关爱，在活动中共同完成任务。通过同学们参与的一系列活动，切身体验了作为一名残疾人在学习和生活中所遇到的种种实际困难以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱、帮助残疾人的意义。甲：从体验中，我们真正地体会到残疾人内心的痛。乙：那我们应该怎样对待他们呢？甲：请观赏小表演   情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位

3、红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。  情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人坐的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。乙：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么？（学生发言）甲：我们应当如何对待残疾人？(学生发言)乙：进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，同学发表言论。甲：贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人,关爱他人”的决心写在上面，然后交上来。乙：请欣赏韦唯的《爱的奉献》。甲：让我们人人都

4、献出一点爱，这世界将变得更加美丽。 乙：通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了残疾人生活的困难和艰辛。甲：希望同学们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，把孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。合：让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。