生命活动的调节与免疫第29课时免疫调节

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1、第八单元生命活动的调节与免疫1．涵盖范围本单元涵盖必修3中第一、二、三章，主要包括个体水平上稳态与调节——动植物的激素调节、动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境稳态。单元教学分析2．考情分析(1)考查力度：本专题是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要地位的内容。(2)考查内容①内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。②反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。③血糖调节的过程及平衡。④两种特异性免疫的区别与联系。⑤生长素的发现过程。⑥生长素的生理作用及特点。(3)考查题型：①考查内容中的①、④、⑥考点多以选择题形式出现。②考查内容中的③、⑤、⑥多以图解、曲线等形式综

2、合考查相关内容。③考查内容中的②、③、⑤、⑥涉及到实验探究能力的考查。3．复习指导(1)复习线索①以体液中几种液体的关系图为主线，系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态和调节。②以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。③以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。(2)复习方法①体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神经纤维和突触的传导通过图解法复习。②血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激素通过列表比较法复习。第29课时免疫调节回扣基础·构建网络基础导学免疫系统免疫器官免疫细胞（发挥免

3、疫作用的细胞）＿＿细胞类型：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等＿＿细胞免疫活性物质：＿＿(由浆细胞产生)、＿＿＿＿(由T细胞和效应T细胞产生)及＿＿＿等功能：免疫细胞生成(如骨髓)、成熟(如骨髓、胸腺)或集中分布(如脾、淋巴结等)的场所与体液中的杀菌物质构成人体的第二道防线，参与非特异性免疫,摄取和处理抗原，参与细胞免疫和体液免疫＿细胞＿细胞一、免疫系统的组成吞噬淋巴TB抗体淋巴因子溶菌酶[判一判]1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所()2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同()3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶

4、酶体等()×××提示应为骨髓，为中枢免疫器官。提示T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。提示溶酶体是细胞器，除抗体、淋巴因子外应该还有溶菌酶是免疫活性物质。二、免疫系统的功能1．非特异性免疫和特异性免疫比较的调节名师点拨⑴吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原—抗体的结合物。⑵溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成＿＿就有＿＿接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线：＿＿＿＿＿＿＿免疫：利用抗体消灭细胞

5、外的病原体第二道防线：体液中的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿免疫：宿主细胞被＿＿＿裂解生来后天皮肤、黏膜体液杀菌物质吞噬细胞细胞效应T细胞2．特异性免疫⑶消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。浆细胞B效应T三、免疫失调疾病[连一连]四、免疫学应用1．疫苗——免疫中相当于＿＿，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。抗原2．人工标记抗体——检测追踪＿＿在机体中的位置。3．免疫＿＿＿——提高器官移植的成活率。[判一判]1．AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染()2．HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞()3．HIV侵入人体后存

6、在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱()4．感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗()5．目前还没有根治AIDS的特效药()×√√××提示应为T细胞。提示复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。提示感染但不一定发病，故不一定是AIDS患者。抑制剂抗原1．教材35页[问题探讨]，明确免疫对内环境稳态的重要性。2．教材35页最下面免疫系统的组成。3．教材36页[资料分析]和教材41页[科学·技术·社会]有关艾滋病及其病毒相关知识。4．教材37页图2－15和图2－16，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。5．教材38页左边“想像空间”、“相关信息”及最下面思考题，加强对知识理解。

7、6．教材39～40页[资料分析]——器官移植有关热点问题。7．教材40页练习一中1、3和4；教材43页自我检测一中1、3，三技能应用。回扣教材知识网络监控清除细胞体液免疫器官免疫细胞免疫活性物质突破考点·提炼方法1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()图像和列表比较法——免疫有关细胞典例引领考点87A．场所1是人体的重要免疫器官B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D