4月份工作笔记 史美荣

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1、4月份工作计划班级：中一班教师：史美荣严加影2011年4月6日上月情况分析由于天气变化较大，月底幼儿出现感冒发热、上火、咽喉肿痛等现象，部分幼儿不能按时来园。常规习惯较好，幼儿自理习惯也很好，但早晨部分幼儿来园稍晚，不能做早操。本月工作重点保育工作1、提醒幼儿多喝白开水，预防上火。做好晨午检工作。2、教给幼儿整理自己的小被子。教育工作1、开展主题活动“我和春天”。2、开展健康教育主题活动“预防传染病”。家长工作1、根据天气变化给幼儿穿合适的衣服和鞋子。2、收集玻璃瓶、发芽作物、小蝌蚪等。主题活动

2、主题名称我和春天主题由来根据季节变化，开展相关活动主题环境创设展板:我和春天自然角:种植种子,饲养蝌蚪.领域目标活动内容安排健康领域1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。3、了解有关春天传染病情况说出及画出预防疾病方法4、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯;5、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。6、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。多吃水果有营养预防传染病宝宝爱洗脸露齿的微笑语

3、言领域1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。3、能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。4、通过故事让幼儿知道树的作用，产生我们要爱护树木的意识。5、训练幼儿思维的发散性和连动性。美丽的春天亲亲绿色小鸟和树圆圆的春天社会领域1、1、知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制度。2、2、知道春天许多野菜都长出来了，泥土里.草地上.树丛中.小河边到处都有，他们可以吃，营养丰富。3、3、培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。4、4、

4、引导幼儿学会分享。种植蔬菜挖野菜我来帮助你科学领域1、引导幼儿感知春天的气候、树枝和花草的变化，初步了解春天的一些简单特征，感知春天的美。2、了解春天花匠在做什么，知道春天是种植的季节。3、引发对栽种植物的兴趣。4、感知气球漂浮的特点。5、从气流吹在脸上的感觉，感受空气的存在。美丽的春天访问花匠长翅膀的气球亲亲小脸蛋艺术领域1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、了解鸵鸟的外形特征，增强幼儿热爱动物的情感。4、关注各种图形组合与图象间的空间位置，

5、使画面丰满。5、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；6、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；7、引导幼儿观察了解蜗牛的外部特征。对称的蝴蝶奔跑的鸵鸟春之歌到处旅行的蜗牛第1周工作计划班级：中一班教师：史美荣严加影4月6日—4月8日情况分析我班幼儿这学期出勤很好,没特殊情况都能按时来园,孩子们的自理能力也有了很大的提高,孩子们的绘画水平提高很快,自上月起我们开始了主题活动,孩子们很喜欢,利用绘画展现情景的技巧越来越熟练,令人欣喜。本周重点1、加强传染病的预防，做好晨午检工作.2、提醒

6、幼儿多喝白开水,根据天气增减衣服,预防感冒。3、进行主题第一部分:找春天。本周目标健康领域1、初步了解水果的特征,知道对身体有意。2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。语言领域1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。社会领域了解保护自己的方法。科学领域种植发芽作物,饲养小蝌蚪。艺术领域1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。教育活动安排上午下午春天的电话（语言）设计一辆汽车（艺术）快乐心情（健康）《美丽的春天》（语

7、言）《对称的蝴蝶》（艺术）《多吃水果有营养》健康指导要点生活活动1、指导幼儿多喝白开水,预防上火感冒;指导幼儿学会主动检查自己的身体.2、指导幼儿整理被褥,养成午睡习惯。3、指导幼儿正确进餐,养成不挑食的习惯。活动区与环境自然角:种植发芽作物,饲养小蝌蚪.阅读区:投放有关春天的图书及图片,丰富孩子们的经验。美工区:制作桃树、画桃花;折纸小青蛙。户外游戏活动名称：跳过树叶小兔盖房子活动目标：练习双脚跳，培养幼儿的跳跃能力。练习两侧行进跳，发展想象能力、创造力、及合作能力。活动材料：费旧报纸积木指导

8、要点：幼儿学习昆虫努力跳到叶子上，注意不能接触叶子以外的地面。玩法：孩子学小昆虫跳跃，跳跃取积木去搭房子。家长工作1、协助老师做好孩子晨午检工作。2、收集发芽作物。3、指导家长引导幼儿养成良好习惯。日工作计划教师：史美荣4月6日下午活动名称谈话《美丽的春天》（语言）活动由来天气变暖，万物复苏，孩子们每天都把观察到的外界变化到幼儿园和老师小朋友说。活动目标1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。活动准备1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。2、背景图一幅（画有春姑娘