4.6用计算器求平均数

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1、诸城市八年级上册数学导编号：40课题用计算器求平均数课型新授课学习目标：1.熟练利用计算器求一组数据的平均数；2.经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识.重点：用计算器求平均数难点：探索用计算器求平均数的方法内容设计个性备课课前准备温故知新：光明中学环保小组对某区8个餐厅一天的快餐饭盒使用个数作调查，结果如下：125,115,140,270,110,120,100,140(1)这八个餐厅平均每个餐厅一天使用饭盒多少个？(2)若该区共有餐厅62个，则一天共使用饭盒约为多少个？课内探究创设情境：大家展开一个比赛，看谁能很快统计出我班每位同学的身高并能求出我

2、们班同学的平均身高。交流展示：活动一：探究新知：1、问题导读：自学课本P112-113，探讨以下问题：（1）、用计算器求平均数有哪些优点？（2）、用计算器求平均数有哪些步骤？（3）、用计算器算出例1、例2并与课本核对答案。2、合作交流：以小组为单位统计出我班每位同学的身高并能求出我们班同学的平均身高。活动二：1、精讲点拨：在一次大学生田径运动会上，参加女子跳高的23名运动员成绩如下：成绩/米1.501.601.651.701.751.801.851.90人数12457211求它们的平均数.(精确到0.01米)……2、小结交流注意:用统计方法计算平均数时，若发现输入错误时，必须清零后重新输入

3、，而不能通过追加一个数来修正数据.计算器的应用，这不仅是数学上必须掌握的知识，也是其他学科或者生活中应用很广泛的技能.巩固提升：1、下面是某空调专卖店在今年七月份10天的销售数量：90，83，83，75，71，69，68，67，65，64，则这组数据的平均数（）.A、71B、72C、73D、73.52、一周内某班卫生得分如下：9.5，9.8，9.7，9.0，9.6，则该班卫生平均得分为（）A、9.50B、9.25C、9.52D、9.503.某足球队在去年比赛中的进球数如下，用计算器求该队去年平均每场比赛进球数.进球数0123456场次615101254课堂小结：达标检测：1．在一次班级歌咏

4、比赛中，六位评委给某班的演出评分如下：90，96，91，96，92，94，则去掉最高分和最低分后，平均分是(单位：分)．2、有人对展览馆七天中每天进馆参观的人数做了记录，情况如下：180,176,173,176,176,181,182,求这组数据的平均数.3.计算机课上,抽样调查了10名同学文字录入速度(字/min),数据如下:38,41,43,62,63,70,74,90,69,72请用计算器求样本平均数.课后延伸1、用计算器求下列5个城市的年平均降水量（单位：mm）的平均数.1999年5个城市的平均降水量城市西安北京广州上海银川降水量588.4279.81577.21419.3169.

5、22、某商店有200升、215升、185升、182升四种型号的冰箱，在一段时间里共销售58台，其中上述型号分别售出6台、30台、14台、8台，在研究电冰箱出售情况时，商店经理关心的是这两组数据的平均数吗？他关心的是什么？教（学）后反思