3非谓语动词1

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1、湘西民族职业技术学院备课用纸（每节、每课或连排2课时）课题:Non-infiniteVerb讲授节数2授课班级11-3高计2班11-3高旅1班11-3高机械1班授课日期教学目的要求：1.Masterthegrammar“Non-infiniteVerb”2.Toimprovestudents’listeningabilities教学重点：1.Masterthegrammar“Non-infiniteVerb”2.Toimprovestudents’listeningabilities教学难点：1.Touse“Non-infiniteVerb”freely2

2、.Toimprovestudents’listeningabilities作业布置：①TextbookP.101②PreviewNon-infiniteVerb教具：abook,ataperecorderandtheblackboard教学过程转下页课后小结：Bylearningthislesson,studentshavelearntthegrammar“Non-infiniteVerb”.Theycanusethegrammartosolvetheproblemsintheexercises.TeachingproceduresStep1Greetin

3、gGreetthewholeclassasusual.Step2ReviewRevisetheoldlessonslearntinthelastperiods.Step3Examinationpoint非谓语动词在英语应用能力试中所占比例最大，每年至少有3道题目，最多达到6道题目，广大考生应给予高度重视。考察重点：动名词的用法；现在分词与过去分词的区别；不定式的用法；与非谓语动词有关的固定搭配要认真学习，牢固掌握。Step4Non-infiniteVerbⅠ.概述非谓语动词顾名思义就是不做谓语的动词，包括动词不定式、动名词和分词，在句中可以做主语、宾语、定

4、语、状语、补语或表语。非谓语动词所具备的形式:主动被动不定式todotohavedonetobedoingtobedonetohavebeendonetobebeingdone现在分词doinghavingdone(只做状语)beingdonehavingbeendone(可做宾语和状语)过去分词----done(不做主语和宾语)Ⅱ.做主语1.意义：todo和doing一般不区分，但doing侧重表示一般或抽象的多次的经常性的行为；而todo则侧重具体的或一次性的行为eg.Playingwithfireisdangerous.(泛指玩火)Toplaywit

5、hfirewillbedangerous.(指一具体动作)1.当it做形式主语时:为了避免头重脚轻，经常把这种句式转化为由it引导的形式主语。eg. :Eatinggoodfoodwithfriendscanmakeusfeelhappy.        Toeatgoodfoodwithfriendscanmakeusfeelhappy.       Itcanmakeusfeelhappyeating(toeat)goodfood.       和朋友美餐一顿可以使我们感到快乐。       Gettingoutofabadmoodmaybeeasie

6、rthanyouthink.        Togetoutofabadmoodmaybeeasierthanyouthink.       Itmaybeeasiertogetoutof(gettingoutof)abadmoodthanyouthink.       摆脱不良情绪比你想象的要容易。       Toseeafilmtodaywillbeveryexciting.       Itwillbeveryexcitingtoseeafilmtoday       今天去看场电影会让人感到非常兴奋。大部分情况下用todo做真正的主语，eg.It

7、isimportanttolearnEnglish.用doing做真正主语的有以下几个结构：Itis(no)gooddoingsth.Itis(no)use(useless,oflittleuse,nogood,dangerous)doingsth.eg. It’snousecryingoverspiltmilk.(Proverb)覆水难收。Itis(no)fundoingsth.Ⅲ.做宾语a)只能接todo的(tobedone/tohavedone/tohavebeendone)afford,agree,aim(打算),arrange(安排),choos

8、e,decide,demand(要求),desire(要求),de