3单元简便运算打印

《3单元简便运算打印》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、白鹤中心小学数学电子教案年级四年级学科数学备课教师王宇青课题连减简便运算课型新授 课时1累计课时1教学目标1、知道从一个数里连续减去两个数，可以改为减去两个数的和。2、使学生感受数学与现实生活的联系，解决简单的实际问题。3、培养学生探索、研究数学的意识与能力。教学重点引导学生探索和理解一个数连续减去两个数，可以减去两个数的和。教学难点学生自己探索一个数连续减去两个数，可以改为减去两个数的和。教具准备多媒体课件、电子白板教学过程激趣导入：由箴言读万卷书，行万里路引入课题探究新知：一本书一共有234页，我昨天看到第66页，今天又看了34页，还剩多少页没有看？请学

2、生用自己喜欢的方法解答。汇报时对比不同的解法，找出最优解法。1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。234-66-34=168-34=1342、一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。234-66-34=234-（66+34）=234-100=1343、在连减算式中，可以交换减数的位置。234-66-34=234-34-66=200-66=134在其他的运算中是否也有这样的规律呢？反馈练习：计算下面各题，怎样简便就怎样计算。拓展提升：在和__上填相应的运算符号和数练习巩固通过练习总结连减运算的规律课堂小结学生谈收获，以及本节课的重点

3、和做题中需要注意的问题。作业布置新课标连减简便运算练习板书设计连减简便运算234-66-34=234-（66+34）=234-100=134a-b-c=a-(b+c)从一个数里连续减去两个数，可以减去两个数的和。课后反思白鹤中心小学数学电子教案年级四年级学科数学备课教师王宇青课题加减简便运算课型新授 课时1累计课时1教学目标培养学生灵活解决实际问题的能力教学重点培养学生灵活解决实际问题的能力教学难点学生自己探索加减简便运算教具准备多媒体课件、电子白板教学过程激趣导入：观察主题图，思考问题的解决方法。出示主题图。探究新知：1.观察图（一）中的条件问题。引导学生

4、观察图（一）小组合作讨论问题（一）的解决方法，比一比哪个小组的方法多？小组讨论。（教材提示了两种算法。一种是把每三本书的价钱相加。采用这种方法，学生遇到的困难是，四本书取三本共有几种情况？这是一个组合问题，回答这个问题，如果直接从四本书中每次取三本，要做到不重不漏，思考难度较大。如果反过来思考，四本取三本，也就是从四本书中每次去掉一本，就很容易得出共有四种情况。这种反过来思考的间接思路，用于计算三本书总价，就是教材提示的第二种算法。）全班交流。教师根据学生的汇报整理板书。2.观察图（二）的条件问题。小组讨论。汇报。反馈练习：这5名队员的平均身高是多少？拓展提

5、升：这台彩电原价多少钱？练习巩固计算下面各题，怎样简便就怎样计算。课堂小结学生谈收获，以及本节课的重点和做题中需要注意的问题。作业布置新课标加减简便运算练习板书设计加减简便运算56+31+19+24=130130-56=74，130-31=99，130-19=111，130-24=106100-48-47=100-（48+47）=100-95=5课后反思白鹤中心小学数学电子教案年级四年级学科数学备课教师王宇青课题连除简便运算课型新授 课时1累计课时1教学目标1、知道从一个数里连续除以两个数，可以改为除以两个数的和。2、使学生感受数学与现实生活的联系，解决简单

6、的实际问题。3、培养学生探索、研究数学的意识与能力。教学重点引导学生探索和理解一个数连续除以两个数，可以除以两个数的和。教学难点学生自己探索一个数连续除以两个数，可以改为除以两个数的和。教具准备多媒体课件、电子白板教学过程激趣导入：由即将到来的植树节引入新课探究新知：1.观察图中的条件问题。引导学生观察图一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？小组合作讨论问题的解决方法，比一比哪个小组的方法多？小组讨论。教材提示了两种算法。1、在没有括号的算式里，如果只有乘除法，要从左往右按顺序计算。1250÷25÷5=50÷5=10

7、（元）2、一个数连续除以几个数等于除以这几个数的乘积。1250÷25÷5=1250÷（25×5）=50÷5=10（元）3、在连除算式中，可以交换除数的位置。1250÷25÷5=1250÷5÷25=250÷25=10（元）在其他的运算中是否也有这样的规律呢？反馈练习：总结规律一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。拓展提升：课本做一做练习巩固计算下面各题，怎样简便就怎样计算。课堂小结学生谈收获，以及本节课的重点和做题中需要注意的问题。作业布置新课标连除简便运算练习板书设计连除简便运算1250÷25÷5=1250÷（25×5）=50÷5=10（元）a÷b÷c

8、=a÷(b×c)从一个数里连续除以两个数，可以除以这