1、第34课时功和功率1．[2012·湖州]如图34－1所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间。图钉作为杠杆，其支点是( C )A．A点 B．B点C．C点D．D点【解析】分析F的方向可知支点是C点而不是B点。图34－2图34－1 2．[2011·温州]如图34－2所示，为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( D )A．甲B．乙C．丙D．丁【解析】动滑轮随绳子一起运动。3．[2012·荆州]通过荆州的汉宜铁路上运营的列车
2、是CRH2A和谐号动车组，动车组采取8节车厢编组，在运行过程中的机车牵引功率为4800kW，时速为200km/h。若一列从荆州站驶出的CRH2A和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km，则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是( B )A．8.64×109J 4.8×104NB．8.64×109J 8.64×104NC．4.8×109J 4.8×104ND．4.8×109J 8.64×104N【解析】F＝＝＝8.64×104N。W＝Fs＝8.64×104N×1.0×105m＝8.64×1
3、09J。4．[2012·大理]如图34－3所示的情景中，人对物体做功的是( A )图34－3A．小车在拉力作用下向前运动B．提着水桶在水平路面上匀速前进C．小孩推车，车未动D．踢出去的足球在地面上滚动一段距离【解析】踢出去的足球由于惯性向前运动，在地滚动时人施加的力没有对足球做功。5．[2012·无锡]学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重
4、、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较。可行的是( D )A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以【解析】比较功率需涉及力F的大小、运动距离s的大小，所用时间t的多少。6．[2012·德州]如图34－4是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( B )A．变小B．变大C．不变D．无法确定【解析】根据杠杆
5、平衡，F1l1＝F2l2，取钩码重力为F1，B点到转轴的距离为l1，在弹簧测力计逐渐向右倾斜时，l2减小，所以F2增大。图34－5图34－4 7．[2011·山西]如图34－5所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( A )A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆【解析】以B为支点的ABC是省力杠杆，以O为支点的EOB是费力杠杆，以C为支点的ECB是费力杠杆。8．[2012·连云港
6、]一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图34－6所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( C )图34－6A．W1＜W2＜W3B．W1＜W2＝W3C．W1＝W2＝W3D．W1＝W2＜W3【解析】一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离s，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W＝Fs；即W1＝W2＝W3，与接触面的粗糙程度无关
7、。9．[2010·黄冈]如图34－7所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是( D )图34－7【解析】F1＝G，F2＝G，F3＝2G，F4＝G10．[2012·绍兴]如图34－8甲所示，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图乙中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是( C )图34－8【解析】小球在重力作用下向下加速运动，在下落过程中重力做功越来越快。11．[2012·衢州]滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮
