化学人教版九年级上册二单元课题1练习

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1、姓名：二单元课题11.空气中含量最多的是()A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气2.2008年5月8日，北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难问题，应携带的物质是（）  A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水3.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A、空气中含量最多的是氧元素B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好4.2009年12月7日至18日，哥本哈根—联合国气候变化大会召开。此次会议称为“拯救人类的

2、最后一次机会”。其目标是减缓温室气体的排放。下列气体可能导致温室效应的是（　　）A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．一氧化碳5.下列物质属于纯净物的是()A．医用酒精B．干冰C．清新空气D．冰水共存物6.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（）A.氧气支持燃烧，常作宇宙航行中重要燃料　B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气C.二氧化碳可供给植物进行光合作用　　　　　D.稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体7.2004年人类对火星的探索取得了重大突破，如下图所示是火星的大气组成火星的大气组成示意图（体积分数）示意图。下列说法正确的是（ ）A.地

3、球和火星大气中氧气的体积分数相同B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同D.地球和火星大气中组成完全相同8.以下物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气。其中属于纯净物的是　　　　　　；请选出一混合物并分析其中的成分　　　　　　；请再举出两种混合物　　、　。9.下列有关稀有气体说法错误的是（ ）A.稀有气体曾被称为“惰性气体”，说明它的性质不活泼B.填充稀有气体可以使灯泡经久耐用C.稀有气体不与任何物质发生化学反应D.利用氦气密度小且较为稳定，来充填探空气球10.某课外活动小组在

4、学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约           mL。                   （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的

5、文字方程式。二单元课题21.下列有关氧气性质的描述，正确的是（）A.氧气可以燃烧B.在标准状况下氧气的密度比空气小C.氧气绝对不溶于水D.氧气是一种化学性质较活泼的气体2.在盛有氧气的集气瓶中点燃物质，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是（）A.用坩埚钳夹着的木碳B.燃烧匙中的红磷C.裹在粗铁丝上的铝箔D.燃烧匙中的硫磺3.在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（）A.二氧化硫　　B.五氧化二磷　　C.水蒸气　D.二氧化碳4.有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应C.物质与氧气发

6、生的反应都是化合反应D.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水5.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射6.下列化学反应中，不属于化合反应的是()，不属于氧化反应的是()，既属于化合反应，又属于氧化反应的是()，即不属于化合反应，又不属于氧化反应的是()A.镁＋氧气氧化镁B.生石灰＋水熟石灰C.氨气＋氧气一氧化氮＋水D.一氧化碳＋氧气二氧化碳E.氧化汞汞＋氧气F.二氧化碳＋水碳酸G.乙炔＋氧气二氧化碳＋水H.铜＋二氧化碳

7、＋水＋氧气碱式碳酸铜7.完成下列变化的文字表述式①木炭燃烧②硫燃烧③磷燃烧④铁燃烧8.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷9.填写物质在常温下的颜色、状态、符号：名称氧气铁丝木炭镁条硫粉红磷颜色      状态      二单元课题3一部分1.实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气：（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量（）A.不变B.变大C.变小D.可能变大也可能变小（2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气　　B.产生