2钉纽扣(双眼扣)

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1、教学内容钉纽扣（两眼扣）拟2课时主备课人第1课时学校：累计2课时姓名：教学目标1、指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2、学会穿针引线和打结，并学会钉双眼扣，掌握手缝技巧，3、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。重点难点教学重点：学会钉双眼扣。教学难点：穿针引线和给线打结。教学准备针、线、布块（或手帕）、剪刀、双眼扣数枚。教学过程一、激趣导入师：同学们，在日常生活中，用机器来缝制各类纺织用品已经很普及了。比如我们穿的衣服、背的书包、连纽扣等都是机器缝制的。但是，在日常生活中，我们的衣服会破，书包会裂口，纽扣会脱落等等。怎么办呢？如果还用机器来缝制就不方便了，这

2、就需要我们用手来缝制。一枚针、一根线，自己动手就可以解决。今天我们就来自己动手学习钉纽扣。我们从小就要养成自己的事情自己做。二、看看说说1、师：同学们，我们先来认识一下纽扣。请你们把自己准备的纽扣拿出来给同学们看一看。指名学生说一说你带来了什么样的纽扣。2、再请同学们打开书P4 师：看过同学们带的纽扣，我们再来看书上左边图中的纽扣，同学们仔细看一看，纽扣的品种多吗？各式各样的纽扣漂亮吗？你见过吗？3、师：看看钉纽扣需要准备哪些工具和材料呢？4、指出：漂亮的纽扣不仅起固定作用，它还可以起到妆饰作用呢。教学过程三、想想试试1、师：同学们，钉纽扣首先要学会什么呢？看老师是怎么做的？师边做示

3、范边提示：看老师第一步干什么？（师做穿针动作）并提问：第一步是什么？（穿针）师板书：穿针。看老师第二步干什么？（师做引线动作）并提问：第二步是什么？（引线）师板书：引线。再看老师第三步干什么？（师做给线打结动作）并提问：第三步是什么？（打结）师板书：打结。2、学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1、仔细观察课文插图，自学钉双眼钮扣的方法。2、学生自己在布块上练习钉双眼扣。3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号

4、。（2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。五、议议评评1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？（2）以后钮扣掉了，你会怎么做？2、推选代表说说钉双眼钮扣的过程。3、小组评价。教学过程六、全课小结：请学生说说钉双眼纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。作业实践活动1、回家练习钉双眼扣，不仅学会自己事情自己做，而且要帮家人做一些力所能及的事情。2、把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。板书设计钉 纽 扣穿 针——引 线——打 结••“一”字起结 —— 止结资料链接教学札记