(湘教版)二年级语文课件森林气象站

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1、森林气象站湘教版二年级语文上册第五单元执教者：胡小菊学习目标1.学习本课的14个生字，会写其中的7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道“森林气象站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎样预报天气和风向的。森林里有个气象站，气象站里有许多气象员，它们能够准确地预报天气情况，你相信吗？今天我们就一起去森林气象站看看。初读课文，感知内容1.借助拼音朗读课文，注意读准字音。2.看看课文中主要讲了什么事。wàimāquè外　麻雀chōngkěndingyǔ冲　肯定　羽再读课文，说说“森林气象站”里有哪些“气象员”。在“

2、森林气象站”里的“气象员”有麻雀、乌鸦。探究解疑1.“森林气象站”里的“气象员”是怎样预报天气的？默读课文，把写“气象员”怎样预报天气的句子画上记号。2.为什么麻雀在草地上跳来跳去，还在唱歌，就是晴天，而麻雀缩头缩脑，发出吱吱声，多半要下雨呢？因为天气晴朗，麻雀感觉舒服，就愿意多活动，而天要下雨前，麻雀感觉到气温下降，气压加大，它不舒服，所以就不愿意活动。3.为什么能根据乌鸦站的方向判断风向呢？乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏。思维拓展当你来到森林里，你怎么才能知道天气情况？仔细观察“气象员

3、”的预报。小试身手一、组词。外（　　　）（　　　）麻（　　　）（　　　）肯（　　　）（　　　）冲（　　　）（　　　）定（　　　）（　　　）雀（　　　）（　　　）二、连一连。麻雀缩头缩脑　　　　是晴天麻雀跳来跳去　　　　要下雨乌鸦头朝东　　　　　刮南风乌鸦头朝南　　　　　刮东风三、读读下面的句子，再仿照着写一写。如果是晴天，我就放风筝。如果下雨，我就采蘑菇。如果，就。四、你还知道“森林气象站”中的哪些“气象员”？它们是怎样预报天气的呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再见