(思)第4讲社会主义道德

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1、第四讲弘扬社会主义道德培养优良道德品质主要内容：1、道德与社会主义道德2、继承和弘扬优良道德传统3、培养良好的道德品质如何理解这一则寓言?有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上最后一堂课，一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟子的问题是：如何除去周围长满的杂草？弟子纷纷给出各种答案，有的说要铲；有的说用火烧；有的说在草上撒石灰；有的说要挖根。哲学家听完后，站起身说：“课就上到这里，你们用各自的方法除去一片杂草，没有除掉的，一年后再来除草。”一年后他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生而是变成了一片长满谷子的庄稼地。2008-12-112弟子们坐在谷子地边，等着哲学

2、家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的遗著时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。如何理解这一则寓言?2008-12-113同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法是：让美德占据灵魂如何理解这一则寓言?2008-12-114看到这组图片，你有何感想：2008-12-115调查：公众最反感的行为07年11月12日至11月19日，人民网共同进行了公众最反感的不文明行为调查，数据显示：2008-12-116上海一所教育学院对7600多名学生进行抽样调查，结果显示：18%50%只要有利于自己就不择手段对

3、别人作弊表示宽容2008-12-117而每当提到这样一些人的名字时…雷锋——为人民服务的丰碑；张思德——全心全意为人民服务的典范；焦裕禄——县委书记的好榜样；孔繁森——领导干部的楷模；郑培民——权为民用利为民谋；李素丽——为人民服务没有终点站；徐虎——向党和人民交一份满意答卷；……2008-12-118德国著名的哲学家、伦理思想家康德说：“道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。”2008-12-119结论：社会发展呼唤良好的社会公德环境和道德风尚！良好的道德修养是现代公民、特别是大学生必须具备的基本素质！培养优良道德品质，是大学生成才必须完

4、成的基本任务之一。2008-12-1110第一节社会主义道德体系及其核心、原则2008-12-1111一、什么是道德道德是反映和调整人们的社会关系，依靠人们的传统习惯、内心信念和社会舆论来维系的，以善恶观念进行评价的行为规范的总和。2008-12-1112理解1：有“路”有道，惟德有“得”在西方的古代文化中，“道德”指风俗、习惯，也含有原则、规范、品质及善恶评价的意思。在中国古代：“道”表示事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。“德”即“得”，指人们认识“道”、遵循“道”，内得于己，外施于人。外施于人称为“德”。中国最早把“道”与“德”作为一个

5、概念使用的是战国末期的荀子。他在《劝学》篇中说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”意思是说，如果做任何事情都能按“礼”的规定，就达到了道德的最高境界。2008-12-1113理解2：道德很“大”又很“小”。说道德很“大”，是因为它凝结着民族性格，展示着社会文明，构筑着一个国家一个民族持续发展的基础。说道德很“小”，是因为它时时体现在我们的一言一行中，真切地影响着我们的生活质量。2008-12-1114理解3：道德是人的核心竞争力人的核心竞争力是什么？道德、健康和知识，既是人的核心竞争力，也是人“可持续发展”的必备条件，而道德又位居人的核心竞争力之首。2008-1

6、2-1115讨论1.面对道德冲突，如何取舍？有一部外国电影《丛林兄弟情》，通过讲述主人公如何完成一项艰难的救助，向我们展示了一幅幅道德冲突的场景。影片的主人公是一只可爱的小狗。这只小狗为一富豪所豢养，一天，当富豪在山野游玩时，小狗不慎与主人失散。在流落中，小狗目睹了一只生育不久的母狮被猎人打死的景象。猎人将母狮的尸体扛走了，但没有发现不远处还有六只嗷嗷待哺的幼狮。小狗萌发了为幼狮觅食的想法。它先试图抓捕兔子,但当它将一只兔子逼到绝路时，兔子绝望的眼神使它于心不忍，于是放弃了捕杀兔子。它只好去偷猎人挂在房外的烤肉。后来，它发现有一只母虎刚生下幼崽，奶水充足，于是它想方设

7、法带领幼狮去母虎那儿。在此过程中，它受到一头狼的追杀，有几次被狼追逼到绝境，几乎丧命。最后它巧妙设计，使狼摔下悬崖。它还要时时提防老鹰的捕食。在与老鹰的搏斗中，出于无奈，它舍弃了一只幼狮的生命。它的主人好几次就在它的近旁急切地呼唤它，但考虑到没有完成自己的使命，它狠下心来没有应答。历经艰难险阻，它终于成功地把幼狮交托给了母虎。当主人又一次寻找它时，它怀着欣慰的心情与主人相见。2008-12-1116讨论1.面对道德冲突，如何取舍？为救助幼狮，去偷盗食物。为救助幼狮，企图杀死无辜的兔子。为完成救助，让主人饱受寻找之苦。为摆脱纠缠，毅然杀死了狼。为保全更