1A全册英语教案9.1

1A全册英语教案9.1

ID:40665147

大小:163.00 KB

页数:65页

时间:2019-08-05

1A全册英语教案9.1_第1页
1A全册英语教案9.1_第2页
1A全册英语教案9.1_第3页
1A全册英语教案9.1_第4页
1A全册英语教案9.1_第5页
资源描述:

《1A全册英语教案9.1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit1Hellothefirstperiod一、教学内容Page6A.Learntosay二、教学目标1、能听懂、会说日常问候语Hello!Hi!要求发音准确、语调自然。2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。三、教学重难点1、能听懂、会说日常问候语Hello!Hi!要求发音准确、语调自然。2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。四、教学过程A.greeting这是学生学习英语的第一节课,用英语组织教学让学生初步听懂课堂基

2、本用语,例如Classbegins,Standup,Sitdown,please.Hello,boysandgirls.并且做出相应的反应。B.Freetalk:T:Classbegings.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Missandgirls.T:Nicetomeetyou.TodayI’llintroducemyfriendtoyou.(用中文稍作解释,帮助学生听懂。)C、Presentation:(1)T:(拿出两个小木偶)Look,theyaremygoo

3、dfriends.(模仿小木偶的口气表演)Hello!I’mDongdong.Hello,I’mXixi.Ss:(在教师启发下)Hello,DongdongandXixi.T:Let’sspeakEnglishtogetherwithDongdongandXixi.OK?Ss:OK.(2)在交流的过程中,教师将话题自然引入本单元教学内容。Whenwemeetsomeone,weshouldsay“Hello!”Now,let’swatchandlisten.(播放图片,用事先怕摄的几个场景,不同的人在不同的场合互相招

4、呼说Hell。以及作自我介绍I’m…)D、Learntosay引导学生使用所学语言。(1)Let’sreadthedialoguetogether.引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话。(2)Canyouactthedialogue?引导学生表演对话。(3)Canyoumakedialogueslikethis?1)先与一位学生做示范。可适当增加一些句子,使对话更丰富完整。T:Hello,I’mMissQi.S:Hello,MissQi.I’m…2)引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言。每对

5、上台表演的学生可先简要介绍一下自己对话的场景。E、Assignhomework(1)听录音,进行对话。(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。教后反思:(1)在与学生问候交流的时候配以肢体的动作,帮助学生理解句子的意思,目的在于熟悉英语课堂用语的环境的同时,增进师生之间的情感。(2)C部分中玩偶的出现引起了学生的注意,这样便于新内容的引出。Unit1Hellothesecondperiod一、教学内容Page7B.Lookandlearn二、教学目标能根据

6、所听到的名字,正确辨认出第一单元中出现的四个人物SuHai,WangBing,Helen,Mike的形象,能看图说出这四个人物的名字,发音准确。三、教学重难点能根据所听到的名字,正确辨认出第一单元中出现的四个人物SuHai,WangBing,Helen,Mike的形象,能看图说出这四个人物的名字,发音准确。四、教学过程A.greeting(Theteacherstandsatthedoorandgreetsthestudentsastheycomeinthedoor.)T:Hello.Hi.(Theteacherst

7、andsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemtoanswer.)T:hello.Ss:Hello.B.Freetalk:T:Classbegings.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Missandgirls.(Theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.)T:Hello.S1:Hello.T:I’m…S1:I’m…开

8、起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。C、Presentation:(1)T:(拿出两个小木偶)Look,theyaremygoodfriends.(模仿小木偶的口气表演)Hello!I’mDongdong.Hello,I’mXixi.Ss:(在教师启发下)Hello,DongdongandXixi.T:Let’sspeakEnglisht

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。