化学人教版九年级上册分子和原子（学案）

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1、《分子和原子》第二课时学案一、探究分子原子层面的物理变化和化学变化受热通电水水蒸气水氢气+氧气属于_______变化属于__________变化物质___________物质_____________分子__________分子____________思考：从分子原子层面来解释物理变化和化学变化？二、探究分子的定义分子的定义：__________________________________________对应练习：1.能保持水的化学性质的微粒是_______，2.能保持氧气的化学性质的微粒是____________。3.从分子和原子层面解

2、释为什么氧气和液氧都能支持燃烧___________________________三、探究分子的构成分子由________________构成氧分子由__________构成二氧化碳分子由____________________构成1个氧分子由_________________构成1个二氧化碳分子由___________________________构成四、探究化学反应的实质在这个反应中，_____________分为__________________________，_______________结合成________________

3、_，________________结合成________________。在化学变化中，_________可以分为__________，_________又可以结合成新的____________。化学反应的实质：__________________________________________。五、探究原子的定义画出图示变化的微观过程反应前反应中反应后在化学反应中，分子的种类有没有改变？原子的种类和数目有没有改变？原子的定义：________是化学变化中的最小粒子。对应练习：对于右图理解错误的是（）A.原子可结合成分子B.可用表示氢分子的

4、行程过程C.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重组D.物质都是由分子构成总结梳理关系分子和原子定义化学变化的实质：_______破裂成_______，_______重新组合成新的_______分子：由分子构成的物质，分子是保持其_____________的最小粒子原子：原子是_______________中的最小粒子区别：在化学变化中，______可分______不可分联系：分子由_______构成