2011特岗预测试题

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1、一、单选：1.1806年出版的     标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。（   ）A.《大教学论》     B.《普通教育学》   C.《教育学》  D.《新教育大纲》2．有效地进行教学必需遵循的基本要求是（   ）A．教学目的        B．教学计划        C．教学原则        D．教学大纲3. 信息在短时记忆中一般只保持（   ）秒钟。　　A.1～2   B.20～40    C.60～70   D.70～804. 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的

2、外延就（   ）了。　　A.大   B.多     C.小     D.增加5．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（    ）A．1911年         B．1912年          C．1957年         D．1958年11.儿童自我意识发展的第三阶段是（   ）　　A.社会自我  B.心理自我        C.生理自我        D.精神自我6.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（   ）　　A.合作学习     B.发现教学        C.情境教学    D.指导教学7.学习“直角三角形

3、是一种特殊的三角形”，这种学习属于（   ）　　A.词汇学习     B.符号学习      C.概念学习        D.命题学习8.先行组织者教学技术常用于（   ）　　A.发现学习    B.接受学习        C.个别化教学      D.掌握学习9．下列哪一项属于元认知的实例？（   c）　　A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数　　B.学生在学习中能举一反三　　C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆10．普及教育始于（   ）　　A．原始社会性      B．奴隶社会      C．资本主义社会   

4、 D．社会主义社会11．教育科学体系中的基础学科是（   ）　　A．教育学          B．教育经济学      C．心理学          D．学校管理学12．划分课的类型的依据是（   ）　　A．课的任务    B．课的内容        C．课的方法        D．课的活动形式13．学校德育的主要途径是（   ）　　A．教学            B．团队工作        C．课外活动        D．班主任工作14．教学内容具体体现在下列哪个选项中（   ）　　A．教学计划                            B．

5、教科书　　C．教学大纲                            D．教学计划、教学大纲、教科书15．教育与生产劳动相脱离，是下列哪个社会教育的特点。（   ）A．原始            B．古代            C．资本主义        D．社会主义16.主张"一切知识都是从感官的知觉开始的"教育家是()。　　A.赫尔巴特B.杜威　　C.凯洛夫D.夸美纽斯17.教学过程的结构指的是教学进程的()。　　A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段18.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。　　A.痕迹衰退说B.干扰说　　C.同

6、化说D.动机说20.学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（）。　　A.信号学习B.刺激-反应学习　　C.连锁学习D.辨别学习二、填空题1．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家 赫尔巴特 撰写的   《 普通心理学  》2．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式    3．德育一般包括思想教育（ 政治教育　）（　法纪教育 ）和道德教育四个基本方面。三、判断1学和教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和教师两大系统。（√）2班主任在组织班级教育力量中起核心作用。（ √  ）3教学的根本目的是培养全面发展的人。

7、（×）4上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（√）5教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。（  × ）6赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。（   ×）7安排课表应遵循整体性、稳定性和迁移性三大原则。（×   ）8目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（ √  ）9循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（×   ）10网络教育是指在网络上构建“网络学校”。（   ×）11德育过程最一般、最普遍的矛盾是道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（√   ）12德育必须从提高

8、道德认识开始。(×）13智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和