化学人教版九年级上册氧气的实验室制取和性质

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1、课题3制取氧气（第二课时）一、教学目标知识与技能1、初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质2、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气过程与方法1、通过实验进一步掌握实验室制取氧气的原理2、掌握实验室制取氧气的发生装置、操作注意点、收集方法与验满方法情感、态度与价值观培养学生的动手能力二、教学重点、难点实验室制取氧气的操作三、教学模式探究式四、教学过程教师活动学生活动设计意图[复习提问]实验室制取氧气的两个文字表达式 [展示]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图 [讲解]操作步骤及注意点1、检查装置的气密性2

2、、装药品，并将试管固定MnO2——→写出：过氧化氢水+氧气加热—→高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气观察装置图见45—46页实验活动1 思考并回答1、怎样证明说明气密性良好2、为什么试管口放一团棉花3、为什么试管口略微向下倾斜复习旧知    培养学生的实验操作能力和严谨的科学态度  3、给试管加热4、收集气体5、移开导管6、停止加热  [提问]1、如何检验氧气2、用向上排空气法收集氧气如何验满？ [讲解]验证氧气的性质木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验     [小结]实验室制取氧气的原理、装置及氧气的性质 4、为什么加

3、热前应先预热5、为什么不能马上收集气体6、为什么要先移导管后停止加热 思考并操作   操作，观察现象1、碳在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体2、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 归纳总结、复习巩固培养学生注意知识的内在联系 培养学生动手能力和观察能力    明确知识重点及要求，培养学生归纳总结知识的能力[布置作业]板书设计一、用高锰酸钾制取氧气的步骤1、检查装置的气密性2、装入药品，固定在铁架台上3、加热4、收集氧气5、把导管从水槽中拿出6、停止加热二、制取

4、氧气注意事项三、收集氧气的方法：上排空气法、排水法四、集气瓶验满的方法点燃—→五、实验探究氧气的性质1、木炭在氧气中燃烧：碳+氧气二氧化碳点燃—→2、铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁注意：集气瓶底放一层细沙或放一层水，防止生成高温熔化物溅落炸裂集气瓶