2010物理中考电学试验

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1、2010物理中考电学试验@（10·百色）0.63315图18+27．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图18所示的实验电路。（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；（2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图19所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是      ，理由是                     ；图19图20（3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对

2、应的U—I关系图象，如图20所示。由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成关系；②定值电阻R1 R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5W，10W，15W的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数。（10·孝感）31．(10分)小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样

3、．4(1)(2分)根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整(导线不交叉)．(2)(2分)小红在正确连接电路闭合外关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是____________。A．灯泡短路B．灯泡断路C．电压表短路D．电流表断路(3)(4分)排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示。分析李强同学的数据图像可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为_________Ω．综合两位同学的测量结果可知；该型号小灯泡正常发光

4、时的电阻值为__________Ω．(4)(2分)该实验电路还能测量小灯泡的___________________。（10三明）29．小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻，实验电路如图所示。(1)请你在图中用笔画线代替导线将电压表接人电路中；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到(选填“左”或“右”}端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；(3)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光且电流表无示数，电压表的示数却很大，此故障的原因可传是(4)排除故障后进行实验，某次测量时两电表示数如图所示，则通过

5、小灯泡的电流为A，小灯泡两端的电压为V，此时小灯泡的电阻为Ω。4（10·福州）30．（9分）在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应__________。（2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图26所示，为__________V，计算出的电阻值为__________Ω。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?___

6、_______，理由是______________________________。（5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_________Rb（选填“>”、“=”或“<”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。（写出一种即可）（10·鸡西）—315—0.63—315ACDB27．在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又

7、提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是。4电压U=2V次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，①电压表示数会怎样变化：。②请你指出他在操作中的错误：___

8、________________________________。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：。4