升学篇讲稿聂所长2012-10-19成都

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1、用基本国策“改革开放、与时俱进”指导高考的备考工作与时消息：当着时机，得到最新的、正确的情况与时偕行：当着时机，作出正确的行动与时俱进：当着时机，确定合理目标，并且顺势而为，最后铸就辉煌Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高考之道——一阴一阳为之道常规备考━阴鱼：教师讲批查阳光备考━阳鱼：学生考练改阴法讲思路说方法，哲学是：间接法。阳法修内功押题型，哲学是：直接法。Evaluationonly.CreatedwithAspo

2、se.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.用市场经济“交易兴隆、和谐同达”经营高考的人脉沟

3、通等于——活力关系等于——实力朋友等于——生产力做法：1、每个教师包本学科的六个科代表，全班36个科代表；2、六个科代表：班级大包包书，小组小包包题3、座位每周一调，成绩每周一考，按组成绩排名，优秀中间坐牢，Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspos

4、ePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.用科学方法“学以致用思想觉悟”制订高考的路线知识靠学能力靠练境界靠修Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.怎样提高升学率找问题求对策学生的问题：角度不广——3种情况速度不快——3种情况强度不够——5种情况Evalu

5、ationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.与时消息角度不广表现一针对性不强：学生“课堂耳听知识，考场手写试卷，缺乏规格转换，难的同频共振”。使得学生中普遍存在着“人人心中有，个个笔下无”的现象，会想会说不会写。用“无声的疯狂训练”解决Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.与时消息角

6、度不广表现二不自主不自主：平时教师给思路，学生写步骤，受教师影响学生不能独立自主的做题。考场中普遍存在着“考卷一看、心思全乱”的状态！用“减少课时/增加自习”解决Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.与时消息角度不广表现三不完整：教师连续讲课，学生连续听课，作业堆积如山。学生中普遍存在“平时写题懒散、考试苛求完满”的现象。用“考原题得满分”解决Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesf

7、or.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.训练方法不对头：只进行了标准化训练，没有进行非标准化训练。学生由于没有挑战自我极限，没有成就感、快乐感。与时消息速度不快表现一不对头用“限时超量训练”解决Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copy