2014年末教育督导评估汇报材料

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1、团结协作求真务实锐意进取勇创特色——丰收中心学校2014年度教育工作汇报一年来，丰收中心学校在教育局的正确领导下，严格落实各项工作安排，不断深化“八个主题年”活动，特别是深入贯彻党的群众路线教育实践活动，不断改进工作作风，密切联系群众，上下一心，团结协作，确实取得了一些可圈可点的成绩，但同时也显现了现实存在的一些问题，现总结汇报如下：丰收乡现有一所中学、两所完全小学、两个教学点、四所民办幼儿园，在校中小学生1296人，在园幼儿569人，全乡教职工227名，学历达标100﹪。我们以“建花园学校、构和

2、谐校园、求高质量教学、创有特色学校”为办学目标，努力打造“合格+特长”的办学特色。一、完善规章制度、加强学校管理，以管理促办学成效根据教育局要求，在科学论证的基础上，我校制定了学校2014、1—2018、12五年发展规划，明确了各阶段的发展目标。围绕学校发展目标，坚持依法办学，以德治校，开拓创新、恪尽职守，廉洁奉公。全乡各校班子成员模范遵守师德、作风民主、团结协作、关心教师，经常深入教学第一线，深入课堂，参加教研、专题讲座、问题调研，并形成制度。全体教职工对领导班子工作满意度和家长对学校工作认可度

3、均达90％以上。在制度和管理上，我们制订了教育教学、财务、后勤、安全等各项管理制度，真正做到有章可循，有法可依，学校管理走向制度化、规范化、科学化的轨道，同时高度重视民主管理。学校加强校务公开工作力度，通过网站、公示、告家长书等形式，接受全体师生和社会的监督。全乡各校都让教师参与学校管理，进行自我服务，自我教育，自我管理。各校领导带头垂范，教师为人师表，各部门各司其责，极大地推动了我乡师德师风建设。二、坚持教学为中心、深化课程改革，全面提高教育教学质量我乡各校的教学工作始终围绕“质量立校，科研兴校

4、，特色强校”的理念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。1、在中心校的推动下，各中小学积极引导老师们善于发现和解决课堂教学中的问题，形成了“课题从课堂中选、研究在课堂中做、成果到课堂中用”、“人人有研究课题”的教科研局面。2、积极组织承办各项教育教研活动。丰收中学于2013年12月19日成功举办了“全区教研文化现场培训会”，全区12个盟市、101个旗县区的教研室主任等共160多人与会，一致给以了好评。3、教学常规常抓不懈。我们始终坚持把教学常规管理作

5、为重点工作来抓。每学期初，我们都布置各校组织全体教师认真学习课程标准，制定学科教学计划，确保学科教学任务的完成。各校还都建立了学科教研制度、集体备课制度、作业布置批改要求、单元质量分析、家校联系等配套管理，使学校的教学常规管理工作更进一个台阶。每学期，中心校都根据各学校工作安排进行两次常规检查，并将检查结果与学校综合评估、教师工作考评挂钩。4、教育教学成绩显著。经过全乡教职员工的辛勤和努力，在2014年中考中，丰收中学参考学生136人，有132人被高中录取，其中，被新中和箭桥录取了108人。总成绩

6、800分以上学生数21人，700分以上69人，总平均分位居全旗各初中第一，这个成绩可以说是创造了丰收乡教育历史的新高。三、坚持德育为首、拓展德育载体，构建和谐的育人环境全乡各校坚持“育人为本”、“德育为先”的原则，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、民主法制教育、文明礼仪教育、安全教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力。1、让学生在主题活动教育中陶冶情操。一直以来，各校以团队活动为主阵地，以升旗仪式、入队仪式、重大节日、纪念日为契机，开展了丰富多彩的校园文化及团队活动。2、

7、做好家校联系，促进学生心理健康，多年来，各中小学都定期组织家长会，家长代表座谈会，家长学校培训活动。通过家长学校，广泛征求社会意见，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加强教师与家长在德育工作上的配合，与家长一起关注学生的心理健康教育、青春期教育，学校家庭共同做好学生心理的疏导。本学期初，丰收中学和明德小学都按教育局的要求，建立了心理咨询室，由专门的心理咨询辅导教师进行辅导，保证了学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康的发展。四、宣传预防并重、强化安全教育，打造平安校园1、强化意

8、识、落实责任。建设和谐校园，确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证。中心校历来都把安全工作摆在各项工作的首位，各中小学不断健全学校安全工作机构，设立校警室，落实保安人员，配备保卫器材，安装监控设备，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。“逢会必讲，逢活动必预案”，通过层层签订责任状，强化责任追究制度。中心校经常组织安全检查，各校也经常开展自查自纠。2、完善安全教育的阵地建设。要求各校利用班会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径经常性地对学生开展安全教