督导评估档案盒标签

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1、A1条件和环境B1办学条件C1办学条件(1)国拨教育公用经费足额到位,地方财政承担的教育经费按时足额拨付(2)学校教育经费使用合理,专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施(1)生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准(2)图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化(1)有计划地种植花草树木，做到绿化、美化(2)校园校舍布局合理，干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境(1)重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传画等有新意，充

2、分体现为学生成长服务的理念(2)教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境(1)师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽，积极向上(2)有良好的领导作风、学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境(1)校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好(2)社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围（3）学校周围治安环境良好，师生安全

3、有保障（4）学校周围生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系(1)学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛（2）学校能积极争取社区的支持和帮助A1条件和环境B1办学条件C1教育经费（1）国拨教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拨付（2）学校教育经费使用合理，专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施（1）生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标

4、准（2）图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化（1）有计划地种植花草树木，做到绿化、美化（2）校园校舍布局合理，干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境（1）重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传画等有新意，充分体现为学生成长服务的理念（2）教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境（1）师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职

5、工互相之间关系融洽，积极向上（2）有良好的领导作风、学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境（1）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好（2）社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围（3）学校周围治安环境良好，师生安全有保障（4）学校周围生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系（1）学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了法制副校长和校外辅

6、导员，与社区联系广泛（2）学校能积极争取社区的支持和帮助A2学校管理B4目标规划C8规划措施(1)有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，形成了有效的目标管理体系A2学校管理B5管理体制与制度建设C9管理体制实行规范完善的校长负责制A2学校管理B5管理体制与制度建设C10管理制度与办学行为(1)制定和落实了岗位职责（包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责(2)制定和落实了

7、各项管理制度（教育教学质量监控制度、学籍管现制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度（3）班额和学生作业量等符合国家有关规定A2学校管理B6班子建设C11领导班子(1)领导班子配备职数符合规定，年龄、学历、学科等结构合理(2)班子成员分工明确，团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素质和管理水平得到师生好评A2学校管理B7教师队伍建设C12教师配备(1)严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工(2)对全体教职工实行聘任制A2学校管理

8、B7教师队伍建设C13教师结构(1)按要求配齐各学科教师，学科结构合理(2)教师学历、职称、年龄结构合理（3）学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，效果好A2学校管理B7教师队伍建设C14教师待遇(1)教师人身安全和人格尊严不受侵犯（2）教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放（3）教师的工作、学习、生活条件不断得到改善A2学校管理B7教师队伍建设C15师德建设(1)有师德教育工作计划安排、评价体系；有针对性的开展师德教育活动（2）严格按照《中小学教师职业道德规范》要