资产评估111班优秀团支部申请书

《资产评估111班优秀团支部申请书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优秀团支部申请书资产评估111班2012-3-256优秀团支部申请尊敬的团委领导：您们好！资产评估111班团支部在综合考虑各方面评比标准，志愿申请江西理工应用科技学院“优秀团支部”称号。团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。去年的金秋时节，52名来自全国各地的莘莘学子，怀着激动的心情和青春的理想，会集于江西理工应用科学学院。一个新的集体——资产评估111班在时间的轨道上悄然形成。从2011年9月我们资产评估111班团支部成立伊始，经过一个多学期的努力，它一

2、个焕发着生机与活力的大集体，它是一个激情澎湃，活力飞扬的大家庭，一个处处体现大学生团结奋进，应科精神的团支部。过去的一年我们一直以学院优秀团支部为学习榜样，6在学院团总支的带领下，我们奋力拼搏，挥洒汗水，努力学习各种课程，充实自己，取得了一个又一个可喜的成绩。并且我们资产评估111班在过去的一个学期工作和学习没有一个团员收到处分和批评。无论是在班风学风，还是在各项活动中均取得良好成绩。一、团支部的思想建设及学习在思想方面,我们资产评估111班团支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。我们班级共有团员51人我们深知大学

3、生团组织的重要职责就是让每一个团员了解党的历史,了解情况党的领导地位和核心作用;通过团组织生活,使团员了解党的基本知识,了解党所制定的各项新的方针政策,从而更加坚信党的领导和社会主义制度.并且共青团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们应该将建设祖国作为自己的目标，时刻关心国家大事，将个人与国家紧密结合起来。为了加强团支部建设，我团支部定期开展团组织生活，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。我们资产评估111班团支部紧紧围绕

4、思想工作，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。团支部以学校团委为工作中心，以求是、创新、务实为原则，全面提高我班团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。我们通过团日活动等各种形式来提高大家的思想素质，在团支部中形成主流思想，同时，我们也意识到提高整体素质，光靠团会是不够的，于是我们尝试着把我们的工作渗透于日常生活的点滴中去。6在同学的思想工作上，我们做了很多努力。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有

5、些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间……针对这些情况，我们积极与班主任，辅导员取得联系，商讨对策，通过班会、讨论等很多活动，帮助大家摆正位置，了解系里面的一些课程的安排，全身心的投入学习。二、团支部的组织建设在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，积极向党组织靠拢，许多同学入学后不久都提交了入党申请书。团支部在班主任刘贻玲老师的带领下，配合其他班委的工作，班级在运动会，“一二九”大合唱，双学团

6、日评比等活动中取得了优异的成绩，荣获经管系2011年“先进班集体”和2011“双学先进班级”等荣誉称号。三、班风，学风建设入学之初班主任老师便向大家强调了学习的重要性。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我们班在团总支6的正确带领下，加强了班风学风的建设，从

7、中探索出适合我们班级自身发展的道路，给同学们创造了舒适的学习环境和生活环境。为了增强班级的团结、协作精神；增强班集体凝聚力。我们班委每月开展“团日”，“双学”活动，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面。　　鼓励班上同学早上起床晨读、晨练，既提高了学习也锻炼了身体；平时上课也是很积极，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。每月开展“读书笔记”评比活动，提高同学们文学修养的同时也充实他们的精神生活。同学

8、们的自学能力也是比较强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，从而补充和充实自己在课本上不足之处。同时，同学们慢慢摆脱了对老师的依赖性。