高中生物一轮高效复习全套之 课时知能评估31

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1、一、选择题1．某同学未吃早饭，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是(　　)A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B．肾上腺分泌肾上腺素增加C．胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖解析：胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖。胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌；而胰岛素的分泌则会抑制胰高血糖素的分泌。答案：C2．下图是人体内环境中血糖调节的示意图，下列说法中正确的是(　　)A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间既存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖

2、原的分解D．结构A代表下丘脑，其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用解析：从图中信息可以得知，激素Ⅰ为胰岛素，激素Ⅱ为胰高血糖素，激素Ⅲ为肾上肾素；促进血糖进入组织细胞的激素Ⅰ为胰岛素；Ⅰ、Ⅱ激素间只有拮抗作用；醛固酮是由肾上腺分泌的；激素Ⅲ为肾上腺素通过促进肝糖原的分解而升高血糖。答案：C3．如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是(　　)A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，

3、立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加答案：D4．(2009年高考广东文基)健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明(　　)A．此时人体的内环境稳态失调B．此时人体激素分泌没有变化C．汗腺的分泌活动受神经活动影响D．这种情况下出汗不影响人体散热解析：健康人在精神紧张的时候，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌相关激素进行应急反应(如肾上腺素等)，汗腺的分泌活动也是受神经调节影响的，此时人

4、体的内环境稳态并没有失调，出汗能加速人体散热。答案：C5．(2009年高考全国Ⅱ卷)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是(　　)A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液解析：当血钙浓度降低时，动物会出现抽搐现象。血钙的来源主要是通

5、过食物的消化吸收而进入血液。根据题目叙述可知：甲状旁腺素血钙浓度上升降钙素血钙浓度下降故人体血钙浓度在甲状旁腺素、降钙素两种激素的调节下，处于动态平衡，但两种激素的作用相反，表现为拮抗作用。答案：B6．甲、乙两个身体健康、体重和身高大致相同的成年人，在寒冷的冬天里，甲穿了羽绒服，乙只穿衬衣，两人体内的甲状腺激素含量正确的是(　　)A．甲和乙的含量基本相同B．甲的含量比乙多C．乙含量比甲多D．不能确定解析：本题考查人的体温调节，为容易题。两人处于寒冷环境下，机体通过增加产热和减少散热来进行体温调节，此时甲状腺激素和肾上腺

6、素分泌增多。由于甲穿的羽绒服保温性能较乙穿的衬衣要好，散热量甲比乙少，故甲需要增加的产热量较少，则甲体内的甲状腺激素含量比乙少。答案：C7．经过干细胞治疗的糖尿病患者，体内可自然分泌胰岛素，这种治疗方法堪称糖尿病治疗领域的一场大革命。下列对此分析错误的是(　　)A．胰岛素和胰高血糖素的关系是协同作用使血糖维持相对稳定B．胰岛素是惟一能降血糖的激素C．干细胞在一定条件下可增殖分化成功能器官的细胞，如胰岛细胞、神经细胞等D．自体移植的干细胞与其分化产生的胰岛B细胞内的遗传物质理论上应完全相同答案：A8．在维持血糖平衡的激素

7、调节中，下列叙述正确的是(　　)A．胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用B．甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用C．胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素表现为协同作用解析：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。当血糖含量较高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；当血糖含量较低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，说明胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用。甲状腺激素与生长激素表现为对生长发育的协同作用。答案：A9．下列关于体温调节的叙述，合理的是(　　)A．人体的温度感受器只分布在皮肤中B．调

8、节体温的主要中枢位于大脑皮层C．处于寒冷环境中，人的皮肤毛细血管收缩，血液中肾上腺素含量增加D．人在炎热环境中，散热的主要方式是皮肤立毛肌收缩，降低新陈代谢解析：人体体温调节中枢在下丘脑，温度感受器分布于皮肤、黏膜、内脏器官中，在炎热环境中，通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌汗液等维持体温相对恒定。答案：C10．在实验条件下，