学校工作综合督导评估2

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1、学校工作综合督导评估自查报告学校：大方县大方镇南郊小学学校类型：义务教育完全小学学校代码:5224220010101112法定代理人：刘光领时间：2007年9月—2010年6月自查时间：2010年5月下旬上级督查评估时间：2010年6月11日大方县大方镇南郊小学综合督导评估自查报告为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入深化教育管理体制改革。学校的工作坚持以党的十七大精神和“三个代表”

2、重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。在县教育局、大方镇中心校的正确领导下，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。为此，我校非常重视学校教育教学工作的自我评价和检查，便成立了以校长为组长的督导检查自评小组，组织了党支部、学校行政、教代会

3、、德育领导小组等认真对照督导评估方案中的各项指标进行自查自评，现将自查自评的情况报告如下：一、学校概况我校位于县城南郊中心地段，坐落在大方三中和卫生局之间，主要服务区域为陡坡村和路塘村。就地理位置，发展中心教育，辐射四周，具有相当重要的地位，追溯渊源，至今已有三十多年的历史。在一代又一代的教育工作者的不懈努力之下，我校已初具办学规模和独有的办学特色。学校占地面积约2282.8㎡，建筑面积约占2310.48㎡，有专用教室22间，行政及办公用房10间，另有电教室、图书阅览室、实验室、实验仪器保管室、体育器材保管室

4、、党团队活动室、资料室、学校后勤物品保管室以及门卫传达室等十间。1、学校组织结构学校组织健全，行政机构设有校长室，行政办公室、教务处、总务处、另有党支部（有正式党员10人，预备党员1人）。教代会（工会），少先队大队、德育工作领导小组、安全工作领导小组、禁毒反邪教工作领导小组，远程教育工作领导小组，语文教研组、数学教研组、综合科教研组等。2、学校教育结构学校现有教学班16个，学生1134人，其中女生457人，少数民族249人。多数学生来自于外乡镇进城务工的农村子女，约占75℅以上，少数民族学生来自于外乡镇及外县

5、，约占10℅左右。3、师资队伍结构现有教职工44人，其中，男教师9人，女教师35人，少数民族教师13人，本科学历教师11人，大专学历教师27人，中师、高中学历6人，初中学历0人，合格率达100℅，高级职称0人，中级职称14人，初级职称29人，无职称1人，获教师资格证44人。二、办学方向全面贯彻教育方针、严格执行“义务教育法”、全面提高教育教学质量、全面发展、全面育人、坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、以“三个代表”重要思想为指导、坚持依法办学、以法治校、以法育人、全面推进素质教育、培养有理想、有道德、有文

6、化、有纪律、会做人、会生活、会求知、会创造、有责任感、有协作精神、有奉献精神、有健康体魄和健康心理的合格学生我校特别注重因材施教，重视后进生的转化工作和品德教育工作，坚持教学中教师是引导者，参与者，以学生为主体，注重培养学生的全面素质，使之成为合格的建设者和接班人。三、学校管理（一）行政管理1、学校党支部、行政、工会、少先大队团结一心，实行校长负责制，岗位责任制。党支部、教代会监督制，民主管理制的机制，各职能部门目标责任明确，真正做到责任落实到位、到人，分工合作，学校大事由学校行政主持召开联席会议或职工大会讨

7、论通过；学校还结合本校的实际情况，制定了一系列的规章制度，坚持校务、政务、财务公开，接受全员监督，确保学校的办学方向，办学目标和办学性质，确保学校的办学质量得以健康和稳定的发展。2、我校领导班子团结，协调、求真务实，能相互理解，相互信任，相互支持，能通力合作，有较强的事业心、责任心、进取心和凝聚力，有无私奉献精神和独立完成各自分管的工作能力，与全体教职工连成一片，和谐相处把全心全意为师生服务的宗旨放在首位。班子成员既能分工又能合作，形成一股合力，积极推进学校教育教学工作的快速发展。（二）师资建设1、教师是教育

8、的执行者，全面推进素质教育，推动新课改的进程，关键在于教师。而提高教师综合素质，是全面推进教育和新课改的重要保证。建设一支政治素质过硬，业务能力较强的师资队伍，是我校教师继续教育的培养目标。根据有关文件精神，学校特别重视教师继续教育的培训工作。鼓励教师树立终身学习的理念、坚持在职进修、业务自学等方式、参加普通话、计算机、小继教培训、本科函授自考、参加省级语、数、音教师培训等。通过多层、多渠道、多形式