人生命的独特性课件

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时间:2019-08-05

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1、第三课人的生命的独特性世上有两片完全相同的叶子吗人的生命的独特性人与动植物比人与人相比(一)人与动物、植物相比有哪些独特的本领?看谁说得多:虽然没有鸟的羽翼,人类可以飞上蓝天!虽然没有鱼的腮鳍,人也可以遨游海洋虽然生活在今天,人可以了解亿万年前的过去秦陵考古采用探地雷达,可能还有更大的兵马俑待出土虽然生活在现在,人可以放眼美好的未来虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼虽然没有猎豹的矫健的步履,人也能日行千里人与动物相比:人独特性突出表现在人最具有智慧(二)人的生命的独特性的更多表现在哪些方面?人与人相比:活动三:他是谁?活动要求:根据图片猜猜图片中的人是谁,并说说他们的特点。

2、她是谁?张含韵(唱歌好听)他是谁?姚明(个子高,篮球)他是谁?周星驰(搞笑明星)他是谁?胡锦涛主席(政治家)人的生命的独特性更多的表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性等方面姚明有了适合他自己的独特的选择自学指导:请同学们阅读教材28页第二个蓝框中的内容,根据自己的特点选择适合自己的成才之路,并说一说这样选择的理由。我的理想、我的选择:我的理想是成为一名,我的理想是根据来决定的,我计划通过途径来实现它。每个人有自己的闪光点,我们要根据自己的个性、优势、兴趣选择自己的成才之路,为社会做贡献。让生命之花绽放曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀……我想要怒放

3、的生命就象飞翔在辽阔天空……拥有挣脱一切的力量……事情发生在2004年2月23日,两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修,不料突遇矿井塌陷,被困井下。他们在井下仔细搜寻,也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气,特别是王仁兴,一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下去的的信念,并把这个信念传递给同伴,他说:“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信,只要我们有信心活着坚持下去,我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕,怕的是我们自己没有信心。只要坚持就一定有希望.”9天8夜后,他们终于获救了,创造了生命的奇迹。9天8夜绝地求生思考问题

4、1、为什么两名矿工能活下来?2、矿工创造的生命奇迹告诉我们对待生命应该持什么态度?·无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要轻易放弃生的希望。1.2.3.4.当你所在的房屋突然着火了……家里煤气突然泄露……正在上课时突然发生地震……当你看到有人溺水了……——如果你处在下列危险情境中,将会采取何种求生方法?急救电话——报警电话——火警电话——交通事故报警电话是——120110119122教材P30:小海的到来思考:生命有哪些价值?生命的价值(1)为他人带来快乐(2)为他人减轻痛苦(3)能为家乡和社会作出贡献二、肯定生命,尊重生命感受生命的价值每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自

5、己的价值、珍爱自己生命的同时,也要肯定他人的价值、尊重他人的生命。如果父母不在身边,我的生活会如果朋友不在身边,我的生活会如果没有医生呵护我们的健康,我们的生活会如果没有农民种田,我们的生活会缺少亲情,我会感到……缺少友情,我会感到……面临疾病的侵害和折磨;陷入到饥饿当中,我们将无法生存。感受生命的价值为什么油漆匠自己少算工钱?比尔即将失去光明还那么恬淡平静地生活着,油漆匠由此懂得了什么叫做勇气,精神上得到了巨大的鼓舞和收获,因此,他自己要少算工钱。为什么比尔要多付工钱?同样,比尔在二人相处的过程中懂得了残疾人也可以自食其力、活得很快乐和充实的道理,精神上也获得了巨大的收获,因此他

6、坚持要多付工钱给油漆匠。合作探究:阅读p31故事,思考1970年出生,澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢。29岁时罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。  他不但是世界“激励大师”,而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员,并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。他是世界上最著名的激励大师。他,天生严重残疾,但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿,也不依靠轮椅生活,却形成了世界级的自尊、自信和自立。约翰●库缇斯★从比尔和约翰·库缇斯的故事中你得到什么启示?想一想:世界上没有十全十美的

7、生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始。想一想:当生命受到威胁时应该怎样做?地震中最美的微笑倒塌的校舍砸断了她的左腿,在医疗救护点,她面对镜头,忍住剧痛露出甜甜的微笑。这张笑脸感动了无数人,让人们看到了希望和力量。感悟:当自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;最美的眼神最美的笑容没有一丝地震后的血腥,有的只是孩子美丽的眼神,军人脸上的笑容。绿色的军装、绿色的树,和孩子纯真的眼神,他们都是世界上最可爱的人。感悟:当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

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