考研政治冲刺复习指导：三大注意 八项纪律

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1、考研政治冲刺复习指导：三大注意八项纪律毛泽东曾经提出：“枪杆子里面出政权”。一只强大的军队是革命取得胜利，夺取政权的必备武器。但是曾经的国民党曾经在军事人数以及武器装备上占据绝对优势，最后却输掉了战争。原因在于：民心和军队的纪律问题。那么这与我们考研(论坛)政治最后的冲刺阶段的学习又有什么关系呢？首先说民心，什么是民心？用社会主义初级阶段的主要矛盾说，就是落后的社会生产与日益增长的最广大人民群众对物质文化生活需要的矛盾，也即人民群众的根本利益。所以关乎民益之事最得民心。而思想政治理论是什么呢？就是作为社会精英的我们必须了解民生疾苦

2、、民之利益以及满足民心民益的方法。所以大学之道在“明明德，在亲民，在止于至善”。就是首先掌握方法、找到正确的方向道路，然后实践，在与人民的实践中，在人民的实践中进步，最后达到至善，个人境界的提高、社会的进步完善。所以在近一年中什么与民心民益有最直接的关系，什么就将是最根本的东西。要注意，从历史、现实、个人、社会、理论、实践等各个角度对社会现象进行关注解读。这也是考研思想政治理论出题的方向和背景。再说纪律，军队除了有灵魂，还必须保证质量，这个质量就是纪律。那么考研思想政治理论学习的纪律保证又是什么呢？文都教育信息中心与大家一起讨论：

3、三大注意想必考生们都知道，2011年的大纲与2010年比非常稳定，为什么？因为在基本的理论、观点、知识、史实上都是一定的，所不同的只是时代、环境、不断发展进步的人们的思想意识以及出现的新情况新问题。所以考研思想政治理论的必然趋势就一定会是对基本知识考查基础上的对能力的考查，这个能力归结为学习能力——基础，分辨能力——判断正误是非，解决问题能力——实践。一、强化基本知识学习能力。对基本知识的归纳整理与融会贯通。二、分辨能力。讲解时政热点、重点的目的实际上都必然以此为背景反追知识。因为我们的考研思想政治课考试虽然是越来越灵活，但是根本

4、上还是要以知识为逻辑起点的。三、解决问题的能力。只能通过不断的锻炼、模拟试题、套卷等试卷的形式来把握。八项纪律一、考研冲刺阶段需要回归理性复习。切忌把押题、猜题局限在一两个材料，而需要回归到知识点本身的学习和掌握上。相信在10月和11月大多数同学通过各种方法和途径都已经基本了解掌握近一年的形势与政策的内容。这个也是冲刺阶段开展的基础之一。二、针对不同的科目一定需要针对性的复习方法。对马基来说，因为马哲部分是世界观和方法论，是五科政治课的总论和方法基础，对此我们一定要把马哲部分的原理、方法运用贯彻于整个思想政治理论知识的全部范围内。

5、尤其是对于基本的原理、立场观点方法的牢固掌握。对于马政经部分，主要是剩余价值学说、资本主义和共产主义学说。其中剩余价值学说及其前提的一些基本的政治经济学概念、原理的理解与掌握是为了对资本主义社会的矛盾进行批判以最终导向人类社会历史的发展规律走向即共产主义社会。针对毛中特则是社会历史发展过程中的一个社会形态，是马克思主义中国化的过程，也是中国的革命和建设发展的历史，主要是用唯物主义历史观的观点和立场来看待中国的革命和建设事业，同时这个建设事业正在一步一步的实践中，对于现实问题的关注和解决就是形势与政策，也即思想政治理论五门课的内容载

6、体和背景材料。针对史纲，史纲的目标简单说只有一个就是从历史的角度看政治和社会发展走向。也即从中国近现代的发展历史来论证中国共产党的执政地位以及中国社会主义道路选择的必然性问题。所以本部分知识考查目的相对比较简单，知识也比较零散，需要更多的准确记忆。针对思法，包括思想、道德、法律，思想是考生作为掌握重要理论知识、经验技能等的社会建设者，这要求社会的建设者的道德和思想素质的高标准，以保证知识、能力的培养投入为国家建设做贡献，而非相反。所以考查的重点在于基本的社会公德、职业道德、家庭美德的培养，对人生目标的设定，人生价值的态度观点，对社

7、会、对他人的关怀和理想追求。这个是高标准的要求，在一般层面或者最低层面上要求不违法，做一个遵守法律的公民，保证社会和谐。尤其是随着我国人民群众的法制观念的增强和我国依法治国道路的建设，国家、社会、集体、个人对个人权利的要求与维护越来越高，这就要求每一个人在追求个人权利时必须相应遵守个人所应承担的义务。针对当代世界经济与政治，主要关注与我国有直接密切关系的知识即可。在现阶段主要的大国关系就是中俄、中日、中美关系，主要的国家建设理念就是和谐社会、和谐世界的理念。另外作为常识的联合国等国际组织的性质、作用等需要关注。三、继续查漏补缺。相

8、信还没有掌握的知识，考生都心中有数，可以集中两三天的时间把自己最薄弱的环节集中突破从而建立强大自信，这就是基础知识全部覆盖没有遗漏点。四、回归真题，模拟检测。真题书向来是各种考试必备书，一方面可以把握出题的难易程度，从中把握出题规律；也可检测知识学