马冈镇优秀教师评选评分细则(修改版)

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1、马冈镇优秀教师评选评分细则（征求意见稿）一、指导思想:为了鼓励广大教师和教育工作者坚持党的基本路线，爱岗敬业，教师育人，为我镇教育事业作出新贡献，每年计划奖励一批取得优异成绩的教师，特制定本方案。二、考核领导小组组长：李清忠组员：黄柏林戚瑞环张健行梁醒效黄忠伟吴广兴及教师代表4人（届时随机抽调）三、评选对象：在职在编教职员工。四、奖项设置、奖励名额及标准：设五项奖励，共(15+1)人，拟每人发放奖金3000元。1、优秀管理者名额3名。参评对象包括中心学校管理人员、各小学正、副校长、主任，幼儿园园长共21人；2、优秀班主任名额6名。参评对象包括各小学班主任共43人；3、优秀科任名额4

2、名。参评对象包括任语文、数学、英语主科的非班主任非领导班子成员的科任教师34。4、先进教育工作者名额2名。参评对象,除本条1、2、3类以外的其他教师，包括各小学术科、后勤老师，幼儿园教师共22人；5、特别贡献奖名额1名（视当年实际情况定，如没有符合本项评定资格的教师，本名额取消）。五、评选方法及评分标准将参评的对象分成两大类进行测评：先进工作者（优秀管理人员、先进教育工作者）和优秀教师（优秀班主任、科任）。（一）先进工作者评分标准：100分（其中师德测评80分，述职演讲20分）。1、师德测评80分：（参照附件1）从教师的德、能、勤、绩、廉五个方面进行考察测评，满分80分。2、述职演

3、讲20分：（参照附件2）8分演讲内容、语言表达、形象仪表、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为20分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（二）、优秀教师评分标准：100分（其中师德测评20分，教学常规60分，述职演讲20分）。1、师德测评20分：参照附件3从教师的德、能、勤、廉四方面进行考察测评，满分为20分。2、教学常规、实绩。（60分)(1)工作计划、总结。(2分)①工作计划：能结合本班、科、组的实际情况书写，且内容丰富、具体，切合实际，有学生情况分析、指出存在的问题、采取的措施、提出奋斗目标和进

4、度安排。②工作总结：能按学校教导处及学科教材内容施教，有本学期工作措施、转变差生的情况反映、取得的工作效果、指出工作中的不足、提出今后的工作打算等，且内容丰富具体，符合本学期施行的工作手段。（2）备课。（4分）①语文、数学、英语科任没有参加备课小组网络备课工作的，本项不给分；全学期没有备课（包括书本、教师用书、网络备课）的一票否决。②镇备课组个人期末评优得4分，基本完成工作任务的得2分。(3)作业批改及检测。(4分)①能按教导处要求，完成作业批改及学生单元检测等任务，做到全批全改，有激励学生学习兴趣和鼓励性批语，质量高的为优。(4分)②基本完成教导处要求，基本完成批改任务，基本做到

5、全批全改，无激发学生学习兴趣和鼓励性批语的为良。(3分)③未完成批改任务，且质量较差的为差。(1分)（以学校月评为主，期末学校把关，按照中心学校拟定名额评选“优秀教学常规奖”。）（4）、教研。(3分)上公开课的，上镇级公开课的1分，开平市级加2分，江门市级加2.5分，省级、国家级加3分。在学校需要和安排下，在本校上公开课的加0.5分。镇的备课组长及学科带头人加1分。8（5）常规月报评优（2分）期末教学常规月报累计总得分为优秀的加2分。（学校按照中心学校确定的名额评定。）（6）、班级管理。(10分)①班级获得流动红旗或班级竞赛全学期累计积分一等奖5分，二等奖4分，三等奖2分。②学校领

6、导对各班全学期学生表现评分一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分（评分去掉最高最低分取均分方式）。③科任（指非班主任的语、数、英科任）也将班级管理得分的70%计入个人积分。担任两科以上的教师，以班级管理得分最高的班级计算。（7）、教学效果。(30分)①名次分为15分。在镇统考综合分排名顺序：第一名15分，第二名10分，第三名8分余下名次除后三名外均得5分。②进步分为15分，按进步排名，一等奖得15分，二等奖10分，其余进步得分为正数的均得5分。③凡本学年参加市统考平均分在市平均值以上的加2分。（只计算平均分一项）④期末统考“尖子奖”每名加0.3分，3分封顶。以上计分，任两科或以上的科教

7、师，只取一科成绩进行计算。（8）、获奖荣誉。(5分封顶)①根据学校情况以及各项考核细则，对本学年度中所获发表或参加教学论文比赛获奖的，均可按获奖等级计分。获开平市级表彰的优秀班主任、先进(优秀)工作者、优秀少先队辅导员等评优评先称号的得2分，江门市级记3分，省级以上的记5分。②作品或论文发表1篇，获国家、省、地区、市的作品发表在上述等级报刊杂志的，以证书或刊物原件或文件为准，分值为5分、4分、3分、2分（论文获相关等级单位评审认可的也可以）。为职称而发表的论文不计分，