高山田小学2016春学校工作计划

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1、姑开乡高山田小学2015—2016学年第二学期学校工作计划邵刚为了使我校新学期的教育教学工作有条不紊、扎扎实实地推进。进一步地加强师德师风建设、实施新课程大练兵、注重教师新理念转变与能力提高、推进素质教育、提高教育教学质量。坚持以人为本,坚持走科学发展观之路,创办和谐学校为方向。以扎实推进基础教育改革,全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心。,与时俱进、求真务实,开拓创新,团结协作,转变思想,更新观念,提高认识,在教学中不断创新教法和学法,充分以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生在课堂上的优势地位,优化课堂教学:充分发

2、挥信息技术与课堂整合功能,努力提高教育教学质量,使我校各项工作在原有基础上有进一步的提高。结合我校实际,特对本校本期工作做如下安排:一、基本情况1、我校属姑开乡学村级完小之一,现有教职工14人(其中工勤人员3人),班级7个(一至六年级各一个;学前班一个),一至六年级学生320人,其中女生168人,少数民族138人;学前班学生79人。274、上学期工作中,在教管中心的具体指导下,按时完成了学期教育教学工作和相关工作,教学成绩明显提高。但由于多方面的原因,同时也存在着一定的问题有待完善。教研工作虽已开展,但各项工作不够严密,资料不够完整。德育工作有一定突破,但与社

3、会主义公德要求还有很大差距;教育教学质量有的班级有很大提高,但有的班级或科目成绩有所下滑。总之,今天的教育是一切为了学生,为了学生的一切。为此,我校教师应该进一步提高认识,团结奋进,努力拼搏,为提高我校的教育教学质量而再次奋斗。二、指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,以提高教育质量和办学效益为中心,以实现教育现代化为主线,以教育改革为动力,教育科研为先导,以实现课程功能转变与提高为契机,以《毕节地区教育教学常规管理手册》和《纳雍县教育局关于加强中小学教学常规管理的(规定)》、纳雍县教育局2016年开学文件

4、精神及2016年2月27日姑开乡教育管理中心开学工作会议安排全方位地指导我校的教育教学工作。全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,全面推动素质教育。三、工作目标:1、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,推行素质教育。2、认真贯彻执行《毕节地区教育局教育教学常规管理意见》和《纳雍县教育局教育教学常规管理的(规定)》。3、以德育为先,加强师德师风建设,学习相关法律、法则,职业道德规范等。以“营养午餐计划”为契机,进一步加强学校德育工作建设,加强培养学生高尚的情操和良好的道德品质,学会感恩、学会节约、学会做人。4、按上级要求,力所能及地加强学校午餐食堂

5、管理,促进学生文化、身体健康两发展。745、加强安全保卫工作,定时或不定时地进行安全隐患排查,并根据学校安全工作应急预案,切实保障学校财产和师生生命安全。6、认真学习新课程标准、按教材拟定学科教学计划,并按计划完成相应的教育教学任务。7、抓教研,促教学。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,总结经验,不断提高教师的教学专业水平和保障建设与管理能力。8、抓培训,促提高。按上级要求组织好师训工作,认真组织教师参加各级各类培训,进一步提高我校教师业务素质。9、继续抓好教师继续教育工作和远程教育工作,保证此两项工作落到处并有序开展。10、

6、加强财务管理,做到物尽其用,促进校园基础设施和谐发展,进行校园花池绿化;完成上学期提出的警务室建设。11、切实抓好体、卫、艺等工作,做好入学、入托查验;学校防疫、防病保健;学生体检等相关工作,确保学生身体健康和艺术双发展。三、工作要求(一)教导工作1、严格执行地县教育局的常规管理(意见)及(规定)和中心校工作要求。2、严格执行课程计划和课程标准,开齐课程,开足课时。做到课程、课时达配合理。374、健全教师业务档案,把教师的工作成绩装入档案,作为学校奖惩和评优晋级推选的依据。4、学额巩固:根据上学期各班学生入学人数,抓好控辍保学工作,对流动学生实行跟踪报到,并有

7、佐证材料;及时对辍学学生实行进村入户进行劝返入学。5、教导主任应按上级要求采取行之有效的措施,调动一切积极因素,抓好教师的业务工作和教研工作,提高教师的业务素质。各科计划,总结以及备、教、辅、批、检必须按时完成,教导主任按时或不按时组织人员进行检查。6、期末成绩检测,语文、数学、综合科由学校统一制定记分册,按百分制,按比例算出学生总评成绩,填入《学生成绩通知单》,其余科目由任课教师根据“课程标准”的要求进行检测或考核,检测或考核时要有考核依据。并将考核成绩交与相应班主任填入学生成绩通知单。7、各位教师必须严格按校历进行教育教学,不得任意停课调课。否则,按上级相

8、关要求及学校考勤管理进行处罚。8、本学

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