普通心理学复习笔记

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1、普心复习笔记第七章思维一、识记1.思维：是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。2.比较：比较是把事物或事物的个别部分，个别特征加以对比，确定它们的相同、相异及其关系。3.抽象就是在头脑中把客观事物的本质属性与非本质属性区别开来，并把同类事物共同的本质属性提取出来.4.概括则是把头脑中分离事物的共同点综合起来。5.聚合式思维这种思维是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案（或一个最好的解决方案）。只有当问题存在着一个正确的答案或一个最好的解决方案时，才会有聚合式思维。6.发散式思维这是一种沿着各种不同的方向去思考，去探索新

2、的远景，去追求多样性的思维。7.常规思维就是运用已获得的知识经验，按现成的方案进行问题解决的思维。8.创造思维这是产生新的思维成果的思维，具有独创性。9.表象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。10.想象在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形式新形象的心理过程。11.概念是人脑对客观事物的本质特征的认识.12.问题解决从初始状态经过问题空间，进行一系列搜索，在最终达到目标状态的过程13.定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，它的影响有积极地，也有消极的。14.功能固着人们把某种功能

3、赋予某种物体的倾向称为功能固着。15.创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。16.流畅性指单位时间内发散项目的数量17.变通性指发散项目的范围或维度18.独特性指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解19.酝酿在解决问题的过程中，时常遇到这样的情景，即经过长时间的紧张的思索之后，仍未找到问题解决的答案，但是当你稍稍休息后，突然找到了答案。这种情景有人称之为酝酿。二、领会1.思维的过程(1)分析和综合是思维的基本过程1.分析是在思想上把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，分别加以考虑的心智操作。2.综合是在思想上把对

4、象的各部分和各种因素联结起来考虑的心智操作。(2)比较(3)抽象与概括(4)具体化与系统化1.具体化就是把抽象、概括的知识用于个别的、具体的场合。2.系统化就是把本质属性相同的东西，分成一定的类别并归纳到一定的类别系统中去的过程。2.表象的特征①直观性表象是以生动具体的形象在头脑中出现②概括性表象不表征事物的个别特征，而表征事物的大体轮廓和主要特征。③可操作性就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。（p251心理旋转试验）3.表象的作用①表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。②表象是从知觉向思维过渡的桥梁③表象是想象活动的前提④表象在记忆中起

5、重要作用⑤表象促进问题解决4.想像的种类（1）无意想像：无意想像是一种没有预定目的、不自觉地产生的想像（2）有意想像：有意想像是按一定目的、自觉进行的想像。在有意想像中，根据想像内容新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想像、创造想像和幻想。①再造想像。再造想像是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新象的过程。②创造想像。创造想像是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立刃造出新形象的过程。它比再造想像更复杂、更困难。③幻想。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想像。它是创造想像的特殊形式5.想像的综合过程①粘合：粘合是把客观事物中从未结合过的属性、特征

6、、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。②夸张：夸张又称为强调。这是通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而在头脑中形成新的形象。③典型化：典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。④联想6.概念结构的理论(1)层次网络模层次网络模型是由柯林斯等人(1969)针对言语理解的计算机模拟提出的，后来被用来说明概念的结构。在这个理论中，概念是以结点的形式储存在概念网络中，每个概念具有一定的特征，这些特征实际上也是概念。各类属概念按逻辑的上下级关系组织在一起，概念间通过连线表示它们的类属关系，这样彼此具有类属关系的概念组成了一个概念的网络。在网络中，层次越高的概念，

7、其抽象概括的水平也越高(2)特征表理论特征表理论是由波纳等人(1979)提出的。特征表理论把概念的语义特征分解为定义性特征和特异性特征。定义性特征是定义一个概念所必须具备的特征，它相当于概念的本质特征。特异性特征是具有描述功能的特征，它相当于概念的非本质特征。特征表理论认为，概念的结构是由概念的定义性特征和整合这些特征的规则构成的。这些规则也称概念规则，它包括肯定、否定、合取、析取、条件等。概念的定义性特征和规则相互结合就构成了各种不同性质的概念。(3)原型模型原型模型主要是由茹什(1975)等人提出来的。茹什认为概念主要是以原型来表征的