大雪无痕 大爱无疆 天籁无音 师爱应无声

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1、大雪无痕大爱无疆天籁无音师爱应无声1、 错误； 对于在学习中经常犯错，还屡教不改的学生，教师可以反复的讲解，但是不能加大练习来改正错误，教师可以细心观察，找 ，一种适合学生的、学生容易接受的方式来教育学生。2、   正确； 学生的年龄比较的小，有些方面确实需要老师的指导，只要老师的批评方式合适，适合学生的心理年龄是有利于学生的成长的。3、   错误； 虽然学生的表现是多种多样的，也有很大的不可预设的因素，但是教师应当对学生的表现进行预设，做好充分的准备，对于不可预设的学生教师要随机应变，处理好课堂上的

2、突发事件。4、 正确； 学生的观察学习不一定通过模仿行为表现出来，还有可能在别的方面表现出来。学习不是模仿而是一种内在的变化。5、  错误； 学生的犯错误也是一个思维过程，失败是成功之母，老师要容忍学生的错误，在不断的错误中才能成长。6、  错误；迁移是多方面的，有正面的也有负面的，可能是促进的作用，也可能是不利学生成长的方面。7、  错误；要尊重学生的个别差异，因为每个学生确实是不同的活生生的一个一个的人，学生也不一定非是状元，重要的是学生的身心都要健康。8、   错误；学生的学习过程不是一个匀速的

3、过程，在不同的年龄阶段是有差异的。   大雪无痕大爱无疆       宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的智慧。事实上，只有那些胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容。通常来说，老师对学生的恶作剧大都是怒发冲冠，狠狠批评，有时甚至妄加断言。这样不仅不能促使学生悔改，而且会使学生“破罐子破摔”。教师如果无法容忍学生的缺点和错误，看不到他们的优点，就会对他们产生反感、厌恶情绪，在这种情绪中的教师与学生，不可能很好地沟通和交流，教育自然不会取得成功。       宽容是一种豁达，是一种智慧，是一种艺术。二年

4、级的语文课上，老师让一个胖胖的同学回答问题。“请说出形容一个人美丽的句子。”“哦，呀----”小胖子吱吱唔唔，答不上来。“好，请坐下，这位同学的回答很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用语言来表达的。”这位老师的回答是多么的巧妙和完美。这样一个善意的谎言，对小胖子树立学习的信心与兴趣是一种多么大的帮助啊！     人生就是这样，没有统一的模式，有人一开始就才华毕露，得到师长的器重和关注；更多的人则会遇到这样那样的挫折，或者是大器晚成，就有可能被歧视，遭受摈弃和压抑。这时，我们应懂得：宽容是一种尊重，宽

5、容是一种呵护，宽容是一种等待，宽容是不要在冬天砍倒一棵树。          一句老话：你的教鞭下肯定有牛顿、瓦特、爱迪生。我们应学会宽容学生，要学会冷处理，讲究教育方法，找台阶下台。宽容不仅需要“海量”，更是一种师德修养促成的智慧，宽容是一种豁达，是一种智慧，是一种艺术。送给学生一个信任，给予学生一次宽容，学生会还给你一个奇迹；给孩子们一片蓝天，他们会使天空繁星点点；给孩子们一片草地，他们会让草地变得繁花似锦；给孩子们一份信任，他们会感悟出人生的真谛。    大雪无痕，大爱无疆。天籁无音，师爱应无声

6、。让我们