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1、主讲：朱明高级技师、经济师、工程师高级技能专业技术教师汽车维修高级考评员第一章绪论第一章绪论道路交通交通是指人们或人们借助某种运载手段，通过某种运动转移的方式，实现人或物的空间位置移动的社会活动过程，即系各种运输活动的总称。如果从广义上讲，交通还包括了邮电和通信。就交通事故研究范畴来讲，其中道路交通事故带来的人员伤亡与经济损失在全部交通事故中所占的比例最大（达80％以上），远远大于其他交通方式，研究的交通主要是指道路交通。下一页上一页理一理陆路水路空中交通设施交通工具交通规则驿道,驿站，纤道，各级公路,公路客运站，铁路,火车站，各类桥梁，城市轨道交通等
2、人工运河,航海路线，港口，码头等空中航线，机场等轿子,独轮车,马车（依靠人力,畜力）汽车,火车,（依靠蒸汽,电力,燃料）地铁等独木舟,筏子,帆船,明轮轮船，（人力,自然力）轮船（依靠蒸汽,电力,燃料）等飞机,航天飞机（依靠火箭）等红绿灯，红绿黄三色灯,各种道路交通标志，道路交通安全法规等航标，水手旗,信号灯，航管，河道及海域交通安全法规等空管，地面航标，空中交通安全法等交通交通产生的背景？出于生活,生产,交往,战争等需要,交通是人类适应和改造自然环境的直接结果,显示了人类的不屈不挠的精神与聪明才智。影响交通的自然因素？地形,物产,气候等。区别三个文明时
3、代的交通工具不同的最根本的因素？动力技术如机械动力:人力,畜力,自然力→蒸汽→电力,燃料自然环境，技术条件，文化背景等因素中,技术条件是关键，使交通工具的飞跃发展。科学技术是第一生产力的道理，在交通工具的发展中也凸现无遗。交通发展对人类和地球的意义 只是正面的吗？⊙交通发展是把双刃剑。⊙交通的发展从帮助人类克服自然环境的险恶争取生存开始，逐渐上升到为发展而寻求人际交往、社会交往，直至为实现区域文明之间器物、制度与文化之间的交流与交融做出贡献。⊙对待交通发展我们应有的态度和方法是：从辨证的角度观察，以历史唯物主义和科学的发展观衡量，不但要以人为本，更要以
4、地球文明的和谐为本。第一节 道路交通安全与道路交通事故一、道路交通安全1．定义：交通安全是指在1．交通活动过程中，2．将人身伤亡或财产损失3．控制在可接受水平的状态。2．交通安全的特点①在一定危险条件下的状态，并非绝对没有交通事故发生。②不是瞬间的结果，而是对交通系统在某一时期、某一阶段过程或状态的描述。③是相对的，绝对的交通安全是不存在的。④对于不同的时期和地域，可接受的损失水平是不同的，因而衡量交通系统是否安全的标准也不同。3．交通安全与交通事故的关系①交通安全与交通事故是对立的，但事故并不是不安全的全部内容，而是在安全与不安全的矛盾斗争过程中某些
5、瞬间突变结果的外在表现。②交通系统处于安全状态，并不一定不发生事故；交通系统处于不安全状态，也未必完全是由事故引起的。4．交通安全的组成要素交通安全是一门“5E”科学。所谓“5E”是指：法规(Enforcement)、工程 教育(EnSineenng)、(Education)、环境 能源(Environment)(Energy)1)法规在我国，“法规”是指维护交通秩序，保障交通安全的交通规则、交通违章罚则及其他有关交通安全的法律等。交通法规是交通安全的核心，对交通安全起保障作用。交通法规必须具备三大条件：一是科学
6、性；二是严肃性；三是适应性。2“工程”交通工程，它包括三个方面的内容：一是研究和处理车辆在街道和公路上的运动，研究其运动规律；二是研究和处理为使车辆到达目的地的方法、手段和设施，包括道路设计、交通管理和信号控制等；三是研究和处理为使车辆安全运行而需要维持车辆与固定物之间的缓冲空间。3)教育安全教育：学校教育与社会教育两种。１．学校教育是对在校学生进行交通法规、交通安全和交通知识的教育；２．社会教育是通过报刊、广播、电视及广告等方式，广泛宣传交通安全的意义和交通法规，同时对驾驶员定期进行专业技术知识、守法思想、职业道德及交通安全等方面的教育。’4)环境“
7、环境”是指环境保护。１．在发达国家，80％以上的噪声污染及废气污染是由汽车运行造成的，２．保障道路交通安全是道路交通环境保护的重要措施。5)能源“能源”是指燃料消耗。汽油、柴油的大量使用，造成不可再生资源的大量消耗，给人类发展带来影响。1交通工程是交通安全的基础科学，2交通法规必须以交通工程为科学依据，3交通安全对策和设施必须以交通工程为理论基础，4交通安全教育必须以交通工程为指导，5环境保护和降低能耗必须以交通工程为分析依据。这就是交通安全法规、工程、教育、环境和能源之间的关系。交通工程交通工程是交通安全的基础科学：１．一切交通法规必须以交通工程为科
8、学依据，２．一切交通安全对策和设施必须以交通工程为理论基础，３．交通安全教育必须以交通工程为指
