建文明城市创文明校园

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1、O湖州太湖家乡湖州我们的家乡湖州位于太湖的南面。美丽的天目山上，清澈的溪水汇聚成苕溪河穿越湖州，流到太湖，养育了湖州人民。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。我们的校园绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的校园绿色校园永远是我们的精神家园，这里有我绿色的梦，有我们对美

2、好未来的期盼。我们在蓝天下畅谈理想，在绿荫下下读书学习，在草地上锻炼成长，我们在绿色的课堂上和老师对话交，一起探索低碳生活的道路。我们的校园和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！我们的校园我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需

3、要我们全体师生共同、长期的努力。我们的校园和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！我们的校园“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔

4、的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时　C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。

5、举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。篇章一、直击现场校园内外的不和谐之处班级小诊所——班级病症普查果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……举手之劳，岂能视而不见每人自觉一点点，文明礼貌树新风在公共汽车上尊老爱幼，是中华民族优良传统

6、眼睛闭上了，老人就不存在了么？——请打开心灵之窗！疑是垃圾落九天文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……树立公有观念站牌不是免费的广告牌……讲文明，从改掉陋习开始……享受过后记得履行相应义务，保护环境！文明礼貌，从尊重他人做起……讲文明，爱公物树木不是健身器……垃圾桶不是出气筒……校园内外值得你鼓掌的行为篇章一：直击现场井然有序风尚高篇章二、实话实说七嘴八舌谈感受五花八门说校园处方开药篇章三、真我风采文明从自己开始做起……在此我们倡议诊后疗效向不文明sayno篇章四：心即行动我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建

7、和谐校园。让我们共同宣誓：123什么是“三爱”教育爱学习多泡图书馆不旷课不迟到、不早退勇于创新、勤思考不沉迷于网络爱劳动打扫好教室卫生爱护校园环境、共建美丽校园在家多做家务争做志愿者、学习雷锋精神爱祖国拥护党的领导树立民族自信心、自豪感为中华之崛起而读书最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。国家兴亡，匹夫有责守法，爱国，知礼，诚信“三节”教育1.节水2.节电3.节粮世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。惜水、爱水、节水，从我做

8、起。锄禾日当午锄禾汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦节水2016年1月晴天今天，我在路边经过一个洗手池，看见有几个水龙头在“滴答，滴答”地漏水。我过去想把它扭紧，可是扭不紧。哦，原来是水龙头坏了，但是为什么没有人来修理呢？何必让干干净净的水白白浪费呢？如何节水洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之