教育(中小学幼儿园教育)布局规划

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1、实用文档目录一、规划背景-1-(一)规划提出的背景-1-(二)规划编制的目的及意义-1-二、相关政策分析-2-(一)国家基础教育布局政策动向-2-(二)云南省基础教育布局政策动向-2-(三)****市及****教育发展构想-3-三、区域背景概况-3-(一)****概况-3-(二)****总体规划概要-4-(三)****教育事业发展总体概况-5-四、****幼儿园及中小学教育设施现状分析-5-(一)现状教育资源分析-5-(二)现状问题分析-17-五、规划总则-17-(一)规划依据-17-(二)指导思想-18-(三)规

2、划范围-18-(四)规划期限-18-(五)规划目标-18-(六)规划原则-19-六、规划布局的策略-19-(一)学校配建标准-19-(二)用地及建筑面积指标-20-(三)各阶段学生数及班级规模预测-21-(四)学校规模控制引导规划-22-(五)学校布局选址原则-22-(六)学校校舍配置标准-23-(七)主要校舍建筑标准-23-七、总体规划布局-23-(一)中心城区学校布局调整规划-23-(二)**镇学校布局调整规划-26-(三)**镇学校布局调整规划-28-(四)**乡学校布局调整规划-30-(五)联合乡学校布局调

3、整规划-32-(六)**乡学校布局调整规划-33-(七)**乡学校布局调整规划-34-(八)**乡学校布局调整规划-36-八、近期建设规划-37-(一)规划原则及策略-37-(二)建设项目内容-37-九、规划实施及保障措施建议-39-(一)规划实施措施建议-39-(二)规划保障措施建议-39-十、附表-41-文案大全实用文档一、规划背景(一)规划提出的背景教育是百业之基，是民族进步和国家振兴的基础，也是提高全民族素质和创造力的根本途径。提高经济发展水平，促进经济和社会的可持续发展，建设和谐社会，必须依靠强大的人才和

4、智力支撑，依靠广大人民群众受教育程度和素质的普遍提高。因此，我们必须牢固确立教育优先发展的战略地位。基础教育泛指义务教育，我国的基础教育包括幼儿教育、小学教育和初中阶段的中等教育。基础教育是教育事业的基石，是社会主义现代化建设的奠基工程，基础教育的规模与质量关系到教育发展的整体水平，并最终影响一个地区经济社会发展的动力和后劲。实现基础教育发展的效率、质量和机会公平，是现代化教育的重要目标之一。因此，必须把基础教育作为教育发展的重中之重，加快改革与发展的步伐。****辖区内包括基础教育在内的各种教育资源分布比较零散，

5、而随着****各项事业建设进程的加快和城市框架不断拉大、城区不断扩展，区内学校布点疏密不均，一些学校校舍破旧，部分学校空置或超负荷运转的问题也将出现。因此，为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《云南省教育事业发展“十二五”规划》、《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》等国家和云南省各项教育政策，完善****职能，构建可持续发展的和谐社会，决定对辖区内各中小学及幼儿园布局进行专项规划编制。(二)规划编制的目的及意义1、满足人民群众享受优质教育资源的需要****的成立将推动辖区内经济发展和社会进步，

6、人们对教育资源，尤其是优质教育资源的渴望也愈来愈迫切。一方面，****在****市属经济发展水平相对落后的地区，在当前教育成本日益增加的情况下，只有达到规模办学，才能形成优质教育效能；另一方面，一刀切地实施集中办学又将带来部分农村地区学生上学路途变远，交通安全隐患增加，学生家庭经济负担加重等问题，另外，一些农村学校寄宿能力不足、一些城镇学校班额过大等现实问题也限制了集中式办学的发展。同时，****成立不久，以云南省及****市其他示范学校为参照标准，****优质教育资源总量不足、分布不匀，无法满足人民群众公平接受优

7、质教育的需求。本次教育布局调整，将进一步优化****基础教育资源布局、改善落后地区办学条件、提高办学效益，逐步满足人民群众享受优质教育资源的需要。2、适应****城市化加速发展的需要随着****各项事业的开展，****城市建设将逐步展开，尤其是中心城区及****等中心城镇的城市化进程也将快速发展，外部人员的涌入及内部人员的流动也将加速，从而对区内教育资源的布局提出新的要求，因此，尽快实施区内中小学校幼儿园的布局调整，有利于解决****发展过程中教育资源配置不均匀的问题，满足****城市化进程加快的需要。3、优化教育

8、资源，弥补教师资源不足的需要****位于****市北部，属于典型山区，所辖乡镇经济发展也普遍相对落后，辖区内农村学校普遍规模小，点多、面广、线长，造成办学条件落后，教师编制不足，教师队伍结构性缺编，教师工作超负荷，现有教师的培训、专业水平的提高也得不到根本解决，阻碍了教育教学质量的提高。本次规划从优化教育资源出发对****范围内中小学布局进行调整，着力弥补教