广州版八年级下册英语U2精讲精练

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1、卓越个性化教学讲义课题U2知识要点总结及语法讲解教学目标掌握U2知识要点,理解并学会运用本单元语法—形容词的用法。重点本单元单词与短语过关,总结本周知识要点。难点理解并学会运用本单元语法知识。Step1教学衔接:1、检查上次作业。2、讲解疑难点。Step2教学内容:1、复习本单元重点词汇。2、课文知识要点温故。3、语法知识点拨。4、知识拓展。Step3跟踪练习:1、能力提高练习。2、语法专项练习。Step4课堂小结:总结课堂所学。Step5家庭作业:作业Unit2知识要点总结21卓越个性化教学讲义Step1词汇总结一、词形转换1.fun(n.)

2、funny(adj.)2.succeed(v.)success(n.),successful(adj.)3.amuse(v.)amusement(n.)4.own(v.),owner(n.)5.sleep(v.)asleep(adj.),sleepy(adj.)6.angry(adj.),anger(n.)7.happy(adj.),happiness(n.),unhappy(opp)8.express(v.),expression(n.)9.art(n.),artist(n.)10.delight(v.),delighted(adj.)11.

3、splendid(adj.),splendidly(adv.)12.possible(adj.),possibly(adv.)13.complain(v.),complaint(n.)14.wonder(n.),wonderful(adj.)15.bore(v.),boring/bored(adj.)16.frighten(v.)frightened(adj.)17.worry(v.),worried(adj.)18.close(v.),closed关闭的,close亲密的(adj.)19.open(v.),open(adj.)20.cheer

4、(v.),cheerful(adj.)21.think(v.),thoughtful(adj.)22.good(adj.,)goodness(n.)23.value(n.),valuable(adj.)24.care(v.),careful/careless(adj.),carelessness(n.)25.exist(v.),existence(n.)26.skill(n.),skilful(adj.)27.true(adj.),truly(adv.)28.fail(v.),failure(n.),pass,succeed(opp.)29.w

5、isdom(n.),wise(adj.)30.smart(adj.),foolish(opp.)31.humour(n.),humorous(adj.)32.collect(v.),collector(n.)二、短语1.充满befullof,befilledwith2.对(某物)很满意bedelightedwith3.为……工作workfor4.同意做某事agreetodosth.5.尽力做trytodosth.6.同(某人)比赛,迎战playagainst7.二十世纪三十年代末inthe1930s8.射门得分scoreagoal9.想到thi

6、nkof10.戏弄(某人)playatrickonsb.11.使…陷入麻烦getsb.intotrouble12.出发,启程setout13.为某人准备某物preparesthforsb14.救生衣lifejacket15.犯事而落到(某人)手里getintroublewithsb16.大量的plentyof17.追溯到,始于datebackto18.到处跑runaround19.存在,现有inexistence20.嘲笑laughat21.处于良好的状态ingoodcondition22.来自世界各地的fromallovertheworld2

7、3.撞倒(某人)knocksbdown24.一个叫做…的人amancalled/named…25.回答,答复inreply26.有很长的历史withalonghistory27.不挡某人的道moveoutofone’sway28.画出…的轮廓drawanoutlineof29.朝上看lookup30.处于困境,有麻烦的beintrouble31.熬夜stayup21卓越个性化教学讲义33.想去做某事wouldliketodosth.34.兴奋的表情acheerfulexpression35.灿烂的笑容abigsmile36.做…的方法awayt

8、odo/awayofdoing37.以多少赢…beatsb.by…to…38.活过来cometolife39.我们能够做的一切是allwecandoi

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