完形填空的题型特点、解题步骤及解题诀窍

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1、让物理学的更灵活10个“不一定”物理是都头疼的一门学科，包括很多自觉理科成绩很好的学生；物理是非常灵活的一门学科，这也是它成为“最难学科目”的原因。所以在学习有关物理概念现象的时候，一定要具体问题具体分析，切不可生搬硬套！11/1211/1211/1211/1211/12完形填空的题型特点、解题步骤及解题诀窍完形填空是一类不可忽视的高考英语试题。由于完形填空同时兼有阅读理解和单项填空题的题型特点，因此它要求考生不但要有扎实的语言基础，良好的语篇理解能力，还要有极强的逻辑推理能力。一、完形填空的题型特点1.每篇完形填空通常设20个小题，每小题所给出的4个选项通常都

2、属于相同的词类，干扰项也多半可以和空前或空后的文字构成搭配，从而起到一定的干扰和迷惑作用。2.短文的第一句通常不挖空。短文中设空的平均间距在9-11个单词之间，最大间距为25词左右，最小间距通常为5词左右。3.设空以实词为主，其中动词、名词、形容词和副词在选项中所占比重最大；虚词（介词、连词）最多１-２个，纯粹的语法知识通常不出现在完形填空中。近年来，出现了少数设空选项不属于相同词类的情况，目的是具有真正的干扰力，更有效地考查考生的语篇理解能力和逻辑推理能力。4.记叙文是高考完形填空的主要文体，其特点是：有具体的故事情节，上下文关系由人物、时间、地点和故事情节等

3、紧密联系。考生可以根据这些线索，获得活动内容、语言表达、情感色彩、因果关系、过程结局等多方面的信息，从而凭借扎实的语言功底，理性地推断出故事发展的逻辑过程，找出相应的最合理的选择。二、完形填空的解题步骤和解题诀窍（一）完形填空的一般解题步骤：第一，跳读。抓住首尾句，判断文体，预测主题。首先要阅读整篇文章，理解全文内容，同时对全文的语言表达方式、故事大意以及文章的措辞与口气等方面得出大致印象。第二，通读。寻找信息，掌握大意。边读边做有把握的选项。在此步骤中要克服“一步定答案”的急躁心理。第三，细读。在整体把握和全篇理解的基础上通过短文结构，语义和逻辑，纵向联系，横

4、向对比，着重解决难点、关键点，确定选项。第四，复读。反复推敲，调整答案。复查时要围绕文章中心，查看文章是否通顺，结构是否完整，搭配是否有误。切忌死抠语法或断章取义。（二）完形填空的解题诀窍：1.做完形填空题时要随时设想所遇到空白中应该出现的内容，而后再以该题选项来验证自己的推测，作出调整或修正。在解题过程中，要做到前后联系，左右关照，整体理解。完形填空的4个选项通常都属于同一语法和语义范畴，很多情况下单从语法下手就无从选择，更好的依据就是上下文的逻辑联系。对全篇文意的整体理解，是做好完形填空的关键。做完形填空题最忌讳看一个空填一个空，这样做，尽管所选项可能从语法

5、和词义上都比较合适，但由于缺乏对整篇文章的了解，可能会出现一连串选词错误。2.完形填空是有完整内容且按照一定思路发展的文章,11/12各段各句之间都有逻辑上的必然联系。答题过程中，考生首先要树立起语篇概念，抓住文章中心思想，理清其结构布局，明辨句与句之间、段与段之间的关系，千万不要只拘泥于句子，拘泥于语法，而要利用句与句，句群与句群之间的逻辑关系解题。这些逻辑关系是靠逻辑词来表达的，没有逻辑词，文章意思就显得模糊不清，不能形成篇章。考生应熟记表达不同逻辑关系的词：表示列举的词：first,second,third...;firstly,secondly,thir

6、dly...;first,next,then...;inthefirstplace,inthesecondplace...;foronething,foranotherthing...表示原因的词：because,since,as,nowthat...表示结果的词：so,therefore,thus,asaresult表示让步和转折的词：however,still,though,yet,inspiteof,whoever,whatever等。3.第一遍阅读时，对于那些较明显的答案，也可以作出同步选择，而有些选项的信息只有通读全文，作出缜密的推理后才能得出。对那些

7、一时还不能确定的选项，待读完一遍后回头再做，也许就峰回路转，柳暗花明了。4.得出全部答案后，再通读全文，校对答案。这时要一气呵成，对短文的大意和情节形成一个整体的印象，以便查出错误，及时改正。5.为了培养自己良好的语感和整体理解的能力，在平时的练习中，同学们可以先撇开选项信息，尝试根据上下文关系填入一个符合逻辑的单词或短语。待整篇都填完后，再核对参考答案，并找出错误的原因，总结经验和教训，从而提高解答这种补全信息型阅读题的能力。事实上，经过这种训练的同学，都具有较高的完形填空解题能力，尤其具有较强的捕捉空格处所缺信息的能力。完形填空必考的107个形容词和副词1.

8、immediateadj