四坡学校学校工作总结及计划

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1、四坡学校2012—2013学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期以来，学校工作坚持以党的十七届五中、六中、七中全会精神和十八大精神为指针，努力实践科学发展观，坚持科教先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育，依法民主管理，全面提高教育教学质量。在各级党政部门和教育主管部门的亲切关怀和热心指导下，在校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，我校的各项工作取得了可喜成绩，得到了上级部门的好评及社会的认可。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进工作中的不足。现就一学期的工作总结如下：一、思想政治工作思想政治工作是抓好各项工作

2、的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。本学期我们采取集中学习和自学相结合的方式，进一步学习了科学发展观、深入学习贯彻党的十七届五中、六中、七中全会精神和十八大会议精神，以此来提高广大教职员工的思想觉悟和职业道德修养。（一）提高教师的政治思想觉悟和职业道德修养1、班子成员率先垂范。每周日晚上召开行政会议，首先进行政治理论学习，然后再商量本周工作。主要学习十七届五中、六中、七中全会精神，时政法规，县局的文件及会议要求。十一月以后，主要是学习党的十八大会议精神，大家互相讨论学习收获，带头撰写学习笔记和心得体会，以身作则，要求教师做到的，自己首

3、先必须做到。2、教师人人争当楷模。每周星期一确定为教师集中学习时间。学校制定周密的学习方案和行事历，执行严格的教师集体学习签到制度，会上由主管领导组织教师学习最新的教育法律法规和时政要闻。学习采用集体学习和自学相结合的方式，要求教师每学期写学习笔记1万余字，撰写心得体会和自查报告10余篇，并进行学习情况测试，将教师学习情况纳入教师职业道德考核，狠抓教师作风建设，提高教师职业道德修养。学校和教师、班主任逐层签订师德师风承诺书和作风建设责任状，建立教师师德考评档案。通过学校的规范和要求，每个教师已经把政治学习当做一种习惯，人人自觉学习，提高了政治思想觉悟

4、。（二）狠抓学生日常行为习惯和养成教育，提高学生思想道德水平1、开学初，学校下发学生德育积分实施办法，要求各班制定学生德育积分表，严格操作。2、严格值周工作管理制度、学生请假制度，狠抓学生日常行为习惯和养成教育，对学生中突发性事件要及时制止，妥善处理。3、制定并完善了《学生管理制度》、《违纪学生管理办法》等，利用班会、团会活动时间，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，加强了学生思想道德教育，促进学生良好思想品德形成。4、通过班会、团队建设、开展丰富的活动，如中小学生冬季越野赛和拔河比赛、篮球比赛、春季中小学生田径运动会、泾川县中学生球

5、类运动会，文理科知识竞赛、经典古诗文及英语朗诵比赛、征文比赛等，养成了良好的行为习惯，提高了学生的思想素养。二、党建工作1、本期我校已被王村镇党委批准成立了四坡学校党支部，现有党员5人（女1人）。2012年发展预备党员两名。2、党支部在上级党委、总支的指导下，创建并完善了党支部阵地，严格履行党员权利和义务，按时召开党员会议。3、积极发挥党员带头模范作用和基层党组织先锋引领作用。认真深入学习贯彻十八大会议精神，继续认真开展“创先争优”工作。三、教育教学工作（一）改革教改模式、确保教改实效1、成立文、理两个教研组，每周星期三、四晚自习分别确定为文、理教研

6、组活动时间，会上，要求每个教师立足于自己的教学实际，畅谈自己在本周内课堂教学中的经验和不足，对于存在的不足，大家共同商讨找出比较好的解决方法，在下周的教学中尝试应用。这样经过长期的总结和不断地探索，我校在教研活动上已逐步形成了一套比较成熟的活动模式，同时也提高了教师的实际工作能力。2、多方借鉴，努力构建“先学后导，高效课堂”的课改模式。课堂教学改革讲究实效，结合我校师生实际，探讨提炼制定“先学后导、高效课堂”的课改模式，细化导学案的实施细则：先由数、理、化、英语科任教师认真整合教材、合理设计、精心编写导学案，实行“一课一学案”，再经教导处审查后统一印

7、制，最后由科任教师组织课堂教学，做到“堂堂清、日日清”。学校统一设计个性化学案封面，学生自备文件夹，按科目收集整理，做到美观大方、整齐统一、高效实用。11月16日我校全体教师和梁河中学一行共计56人赴西峰齐家楼中学就该校课程教学改革参观学习，学习前，先由我校日前在县局统一带领下观摩归来的张校长和乔主任对全校教师就齐家楼中学的课程改革模式做了简单的介绍，使各位教师心中有了大致框架，再结合自身的教学实际，所有教师都梳理了自身存在的问题和此次学习的目标和任务，带着这些问题和任务参与其中，认真观摩、虚心学习、耐心请教、确保了本次活动的实效，在学习结束后结合实

8、际，学校先制定了切实可行的校本课程实施计划，科任教师结合所学，积极尝试课堂教学改革，并配合做好校本班本课程的