吉水中学高二下学期实验班语文试卷(5、12)

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1、吉水中学2010—2011学年下学期高二实验班考试语文试卷（5、12）（测试时间：150分钟卷面总分：150分）第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（18分，每小题3分）1.下面加点字的注音全都正确的一项是：（）A．玉簟（diàn)　　神妪（yǔ）　潦缩(liǎo)　　霰雪（xiàn）B．栖隐（qī）　　地坼（chì）　　羁旅（jī）　　俊鹘（gǔ）C．国殇（shāng）　剽掠（piāo）　玉枹（páo）　　恣欢（cì）D．锱铢（zī）廷掾（yuán）垣墙（yuán）修葺（qì）2.下面名句中没有错别字的一项是：（）A．出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。日出江

2、花红胜火，春来江水绿如兰。B．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。C．戍卒叫，涵谷举，楚人一炬，可怜焦土！垆边人是月，皓腕凝霜雪。D．问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。吴楚东南坼，乾坤日月浮。3.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是：（）A．为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。B．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧业脱颖而出。C．陈锋来自贫困的山区，他勤奋好学，刻苦钻研，在高二就自学完了全部高中课程，国内表示愿意免试录取

3、他的知名大学已经罄竹难书。D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。4.下列各句中没有语病的一句是：（）A．滇池湖滨生态带修复是国家863科技攻关项目，预计投资高达9000万元人民币以上。B．拉斯维加斯是建在沙漠上的城市，这里阳光充足而水源奇缺，每种植一棵甚至一排树花费都大得惊人。眼前的这一片葱茏，怎不令人惊叹与赞美！C．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。D．“艳照门”事件警示我们，网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球，教育学

4、生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校的共同责任。5.填入文段中横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边透出了一线白光，，，，自由地飞到海的远方去了。①这白光慢慢扩大起来②那白光慢慢扩大起来③眼前展开了漫无边际的海水④漫无边际的海水在眼前展开⑤无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀⑥海鸥展开雪白的翅膀，无声地掠过绿沉沉的波纹A、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D、②④⑤6.下列各项中，关于作品的表述，不正确的一项是（）A、觉慧被软禁在家里，而不能参加学生运动，他既感到绝望，又不满于觉新的无抵抗主义。他表示一定要跑

5、出去，最终又为了觉新不被高老太爷责骂，决定暂时不出去。（《家》）B、堂吉诃德曾经向两位游客描述它心中的公主——杜尔西内娅：她的头发是黄金，脑门子是极乐净土，眉毛是虹，眼睛是太阳，脸颊是玫瑰，嘴唇是珊瑚，牙齿是珍珠，脖子是雪花石膏，胸脯是大理石，手是象牙，皮肤是皎洁的白雪。（《堂吉诃德》）C、孔明的空城计是在西域使用的。（《三国演义》）D、大卫出生的那天下午，母亲克拉拉正坐在壁炉前面，身体虚弱，精神萎靡，两眼含泪看着炉火。她对于自己身体里即将坠地的无父孤儿，怀着不知是高兴还是失望的心情。忽然她看见一个不认识的女客，往庭院里走来。她就是贝西姨婆。贝西姨婆很

6、喜欢小大卫，立刻做了他的教母。（《大卫·科波菲尔》）二、（9分，每小题3分）阅读下列文章,完成7—9题。（9分）①科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。”②科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理

7、的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。③科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着

8、思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒