压力压强测试题1

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1、压力压强检测题班级姓名成绩1、以下关于压力和压强的说法，正确的是（）A压力越小，产生的压强一定越小B受力面积越大，产生的压强也一定越小C物体的重力越大，产生的压强也越大D受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大2、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（）A站立时压力大一些，压强小一些B站立时压力小一些，压强大一些C压力相等，站立时压强大一些D压力相等，站立时压强小一些3、下列措施中，能增大压强的是：（），能减小压强的是：（）A、背包带要做得宽一些B、用一根棉线将肥皂切成两块C、木桩的下端削成尖形D、拖拉机安装履带E、

2、埋电线杆时要垫上一块基石F、螺钉的下面要加垫圈4、右图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的1/2处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（）A压力减半，压强减半B、压力不变，压强减半C、压力减半，压强不变D、压力不变，压强不变5、如图，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100克、130克、170克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（　　）A、甲最大B、丙最大C、一样大D、条件不足，无法判断6.在做托里拆利实验时。玻璃管中的水银柱高度为76cm。如果在管顶打出一个小

3、洞，玻璃管内的水银会（）A、往上喷出B、稍微下降一些C、保持原高度D、降到与槽中水银面相同7.一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，先用一水平方向的力F’向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示位置，在此过程中，木板对桌面的压力F和压强P的变化情况是（）A、F不变P减小B、F不变P增大C、F减小P不变D、F增大P不变8、三只相同杯子里盛有水银，且乙、丙杯水银面上分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，如图8所示，则：（）A.甲杯底部受到的压强最大B.乙杯底部受到的压强最大C.丙杯底部

4、受到的压强最大D.甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大图7-179．如图7-17示，甲、乙是两个圆柱形的容器，甲粗而矮，乙细而高，放在同一水平面上，都盛满某种相同的液体。下列说法中正确的是()。A．甲所盛的液体肯定比乙多，液体对甲容器底的压强大B．乙容器中液面比较高，液体对乙容器底的压强大C．甲、乙两容器中的液体多少不能比较，液体对容器底的压强也不能比较10、三个质量相同；底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液对容

5、器底的压强（）A、一样大B、甲最大C、乙最大D、丙最大11、甲乙丙三个质量相同的实心正方体分别放置在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是：P甲＞P乙＞P丙，分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力F/甲、F/乙、F/丙，使三个正方体对水平地面的压强相同P/甲=P/乙=P/丙，则力F/甲、F/乙、F/丙的大小关系是（）A、F/甲＜F/乙＜F/丙B、F/甲＞F/乙＞F/丙C、F/甲=F/乙=F/丙D、以上都有可能12、在左边方框内填写对应的物理量名称，在右边方框内填写对应的物理量单位：P=FSP=FS•13．水平桌面上

6、放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。则：它们对桌面的压力之比是，对桌面的压强之比是。14.证明大气压存在的著名实验：。15.首先测出大气压数值的实验：。16.大气压的数值并不是固定不变的，当高度越高时，大气压将越。17.船闸利用的是原理工作的。图7-918.如图7-9是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷

7、的程度，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是。(2)图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是。19.某同学使用水和酒精(ρ酒精=O.8×lO3kg/m3)做"研究液体内部压强规律"的实验，实验记录的数据如右表。(1)分析表中l、2、3或4、5、6次实验的数据可以看出___________________________.(2)对比表中l、4两次实验的数据可以看出_____________________________

8、______________________.20、如图22为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明________________________；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明___________。21、为了探究压力作用效果与哪