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时间:2019-08-05
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1、双庙魏小学教师培训规划全面推进新课堂的关键在于教师,没有高素质的教师就培养不出高素质的学生。通过对教师有针对性的培训,促进教师可持续发展,提高教师专业水平,形成高素质的教师队伍,以适应全面推进新课堂、实施生本教育的需要。一、培训的总体目标: 利用一年的时间对教师进行全面培训,通过培训,使其具有现代教育教学观念,有较高的学科教育理论水平和较强的教育教学能力和科研能力,并能掌握现代教育技术,逐步提升自身的素质和价值,从合格教师成长为适应新课堂的教学工作,并能形成自己的独特的学科教育教学风格,成为优秀教师、名教师、专家
2、型教师。二、培训的具体目标: 1、通过培训,让新教师树立当好教师的信念,了解有关的教育教学法规和《新课程标准》、生本教育理念,熟悉并执行教学常规,使自己的教育教学必备技能和基本功达到合格要求。 2、通过培训,使广大教师比较牢固地树立起为振兴教育事业默默奉献、爱岗敬业、开拓进取的精神,提高教师的法制观念、文明修养及教书育人、为人师表的师德水平,使绝大多数教师成为学生欢迎、家长信赖的好教师。 3、通过培训,尽快地使全体教师了推进新课堂的背景,理解生本教育的新理念、新目标、新结构、新内容及新的评价改革和重大变革,以
3、便早日适应新课堂的教学工作。4 4、通过培训,帮助教师树立现代教育观念,用先进的教育思想和教育理论指导教学实践。 5、通过培训,使教师成为具有现代意识和能力的新人,能熟练地运用计算机和网络辅助教学、辅助管理及辅助进行教育教学研究。三、培训对象: 全校在职在岗教师。四、培训内容: 1、教育理论: ①教育观念的转变与更新; ②生本教育理念; ③现代教师观、学生观、教学观等教学理论; ④教育科研理论。 2、师德培训:①职业道德教育;②法律法规教育。3、学科教学理论与实践: ①国家学科课程标准; ②学
4、科教学理论与实践; ③学科文化知识的拓展与加深; ④课堂教学观摩和教学实践的教研培训。 ⑤案例教学培训。 3、教育科学研究: ①学科教育科研方法;4 ②课题研究的过程与方法; ③学科教改课题的研究与实践。 4、电教、信息技术培训: ①多媒体与网络技术基础知识; ②课件制作; ③多媒体素材制作基本技术; ④远程教育资源的使用。5、班主任培训。 ①班级管理; ②待优生转化;③留守学生的帮助、关爱; ④活动的组织和开展等。五、培训形式: 1、全员集中培训、骨干教师培训。 2、教研组内培训
5、、教师个人学习。4 4
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