历史(浙江卷)答案解析2008

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1、2008年普通高等学校夏季招生考试文科综合能力测试（浙江）一、材料解析题(本大题共1题,共计60分)1、(60分)（1）土尔扈特汗国：河流较多（有伏尔加河、乌拉尔河等）   距大西洋较近，西风带来的水汽较多   伊犁河谷地：西风带来的水汽较少，但因地形抬升，降水量增加   同时有高水冰雪融水（2）土尔扈特与其他蒙古各部联系密切，遵守本民族的法典，保持其文化传统；与清朝政府保持往来，眷恋故土，对祖国有认同感   沙皇俄国压迫和奴役土尔扈特人，让其充当炮灰，土尔扈特游牧区屡受侵扰和掠夺（3）冻害（气候寒冷）   缺

2、水（干旱）   缺草（料）（4）土尔扈特克服艰难险阻、回归祖国，表现了不畏强暴、心向祖国的优秀传统；为统一多民族国家的发展作出了重要贡献；体现了中华民族强大的凝聚力和同心力（5）我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变历史和实践表明民族区域自治制度符合国情，顺乎民意，具有很大的优越性。坚持民族区域自治制度，有助于国家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来   民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个

3、法治国家，党和政府必须依法行事（6）整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系   整体与部分不可分割、相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥着积极作用   整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大解析：根据所提供的图中信息判断，区域范围为中亚和我国西北部分地区，这些地区深居内陆，远离海洋。审题时应注意降水与水资源的区别。   第（2

4、）问从土尔扈特回归祖国大事年表中可看出，土尔扈特部虽然西迁伏尔加河流域，但是仍和蒙古族订立共同遵守的法典；并和清政府保持各种联系。而沙皇俄国则不断征调土尔扈特部人为其战争；并不断侵扰和掠夺土尔扈特部。是这些原因共同促成了土尔扈特部的回归，但最根本的是土尔扈特部和中华民族的民族认同感。   第（4）问应从坚贞的民族精神、对多民族国家发展的推动、有利于民族凝聚力的增强等角度来理解。   民族团结是我国的重大政治课题。本题以土尔扈特回归为背景，分别从地理、历史和政治不同角度进行命题，综合性较强。   第（5）问要求回

5、答我国党和政府长期坚持民族区域自治制度的原因。不仅要回答我国实行民族区域自治制度的原因，还要回答坚持这一政治制度的意义。这两点完全按教材回答就可以了。在参考答案中有一条民族区域自治制度已载入宪法，党和政府都要坚持依法治国原则，因而必须坚持民族区域自治制度。这一点属于对教材内容的深入挖掘和拓展，很少有考生能完整回答出该得分点。这主要反映了在复习过程中没有很好地构建知识体系的问题。   第（6）问要求运用整体与部分的辩证关系原理说明国家与民族自治地方的关系。回答此类问题的方式比较传统：首先回答相关哲学理论（整体与部

6、分的辩证关系原理），然后说明国家与民族自治地方的关系。此问的能力要求主要是对知识的识记和理解。 二、选择题(本大题共2题,共计8分)1、(4分)B解析：柏林墙的修筑是美苏两个超级大国对峙的产物，而柏林墙的拆除则是东欧剧变后，德国统一的前奏。因此B项为正确答案。 2、(4分)D解析：根据所学知识，1953年中、朝、美三方签订的停战协定，不是两国之间缔结的和平条约；韩国与中国建交是在1990年；苏联自朝鲜战争后已从朝鲜撤出了军事力量。因此B、C两项均不符合史实。朝鲜半岛在二战后的朝鲜战争结束后，一直以三八线为界，分

7、为南北两个国家并一直处于对峙状态。因此D项是正确答案。 三、材料解析题(本大题共1题,共计32分)1、(32分)（1）明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查，更有利于选拔人才（2）公开考试，择优录用，考生来源广泛   主要由国王遴选，对象主要是国王的亲信和随从（3）经济规模扩大，社会分工更为复杂，要求政府进行高效的专业化和制度化管理，更要求文官具备较高的知识水平和管理能力（4）打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强

8、对社会的有效管理解析：第（1）问实际上是要求结合材料将明经和进士两科进行比较，找出进士科比明经科的重要性。从表中可以看出，两者的主要区别在于二试和三试，然后根据表格内容点出两者的主要区别，从而得出进士科更有利于选拔人才的结论。第（2）问根据材料一、二涉及的内容加以判断，可从选官的方式和对象这两个角度来分析。第（3）问从工业革命怎样推动经济发展，进而需要怎样的人才来理解。第（4）问可从对