历史必修一学业水平测试[1]

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1、学业水平历史必修一测试一、单项选择题1、夏、商、周时期的重要制度不包括A．世袭制B．宗法制C．分封制D．郡县制2、西周的宗法制A．与分封制互为表里B．其最大特点是长子继承制C．由原始社会父系家长制间接演变而来D．容易导致诸侯割据纷争3、据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A．分封诸侯国B．进行封建改革C．实行宗法制D．任人唯亲4、下列不属于受封诸侯王义务的是A．镇守疆土，以蕃屏周B．征派赋役，管理人民C．朝觐述职，效忠朝廷D．互相征战，开拓疆土5、秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明A．秦始皇非常勤政

2、B．秦始皇总揽全国大C．秦朝地方官员失职D．中央集权制度已过时6、秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，这一做法的主要目的是　A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中C.缺乏可委以此重任的优秀人才D.秦朝短命而亡，未及任命7、下列有关“三公”的的说法错误的是A．是中央三个最高官职B．在职权方面相互牵制C．御史大夫兼理国家监察事务D．郡守与三公地位相同8、下列有关秦朝官制的叙述不正确的是A．中央设三公九卿，地方推行郡县制B．太尉协助皇帝管理军务C．按官职大小排列应是：三公、九卿、郡守

3、D．地方政权机构分为郡、府、县三级9、秦朝推行郡县制的积极意义在于A．加强中央对地方的控制B．进一步加强君权C．防止地方官吏搜刮百姓D．完善地方机构10、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A、世代相袭B、考试选拔C、地方推荐D、皇帝任命11、中国两千多年封建政治制度基本格局奠定的时期是A．战国B．秦朝C．西汉D．东汉12、关于秦朝中央集权制度的表述不正确的是A．是维护封建经济基础的需要B．皇权至上是这一制度的核心C．对中国历史发展产生了深刻影响D．是导致秦朝迅速灭亡的主要原因13、秦朝封建专制主义中央集权制度的本质特征是A．金字塔般统治机构的

4、建立B．皇权至高无上C．较为完备的中央官制的建D．郡县制的全面推行14、下列哪一时期实行郡国并行制A．秦朝B．汉初C．汉武帝时D．唐朝15、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是7A．尚书省→中书省→门下省→工部B．中书省→门下省→尚书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．尚书省→门下省→中书省→工部16、唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，其完善的含义是A．中央机构设置的增加B．地方权力的进一步分散C．皇权的进一步加强D．中央各部门权力得以相互制约

5、17、三省六部制的推行，说明A．丞相权力增大B．专制主义中央集权制度进一步完善C．中央机构的决策实现了民主化D．体现了任人唯贤的原则18、元朝在中央设中书省相当于唐朝的A．尚书省B．中书省C．门下省D．内阁19、中国历史上的丞相制度的建立与废除分别是在　　　　　　A秦朝清朝B汉朝明朝C秦朝明朝D秦朝汉朝20、“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了A．让“群臣”监督皇帝B．精简政府机构C．加强君主专制D．让子孙后有章可循21、内阁设置是为了解决废丞相后皇帝政务缠

6、身的矛盾，内阁是（）设置的A．明太祖B．明成祖C．雍正D．乾隆22、标志着君主专制制度发展到顶峰的是A．军机处的设置B．八股取士的实施C．厂卫机构的设立D．严酷的文字狱23、关于清朝军机处，不正确的表述是A．军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成B．最初目的是适应西北用兵之军事需要C．始终是清朝中央最高行政决策机构D．它的设立使皇权进一步加强24、明初废除了丞相，清朝设置军机处，这种变化说明了A．皇权与相权的矛盾越来越加剧了B．相权战胜皇权，丞相的职权得到了恢复C．皇权和相权的矛盾得到了一定的调和D．皇权得到了空前强化25、关于明清专制主义中央集权的

7、表述不正确的是A．阻碍资本主义萌芽的成长B．压制人民思想，阻碍社会变革C．使人民毫无政治地位和民主自由D．始终有利于国家统一，有利于经济的发展26、中国半殖民地半封建社会确立的标志是A、总理衙门的设立B、《辛丑条约》的签订C、《南京条约》的签订D、允许帝国主义对华资本输出27、鸦片战争给中国带来的最大影响是A、中国领土主权开始遭到破坏B、中国开始沦为半殖民地半封建社会C、中国社会的主要矛盾开始发生变化D、中国人民的革命任务发生变化28、下列开放口岸当中是在《南京条约》中被开放的是①宁波②广州③重庆④上海⑤苏州A、①③④B、①②⑤C、①②④D、

8、①②③④29、开中国近代不平等条约先例的是A、《天津条约》B、《北京条约》C、《南京条约》D、《马关条约》30、在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是A