浙江省监理工程师考试培训资料(概论及法规

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1、建设工程监理概论及法规讲师：**工商管理学硕士二十五建设工程监理与相关法律法规和制度了解：建设工程监理制产生的背景；建设工程监理发展的趋势；建设工程法律法规体系。熟悉：建设工程监理的理论基础；现阶段建设工程监理的特点；建设工程管理制度。掌握：建设工程监理的概念、性质和作用；建设程序。建设工程监理的概念定义P2概念要点1.行为主体（建筑法）2.实施的前提（建筑法）3.依据（建设文件、法规类、合同）4.范围（建设工程监理范围和规模标准规定）例题建设工程监理实施的前提是(B)。P2A.工程建设文件B.建设单位的委托和授权C.有关的建设工程合同D.工程监理企业的专业化

2、在监理工作过程中，工程监理企业一般不具有(A)。A.工程建设重大问题的决策权B.工程建设重大问题的建议权C.工程建设有关问题的决策权D.工程建设有关问题的建议权对实行强制性监理的工程范围作出具体规定的法规是(C)。A.《建筑法》B.《建设工程质量管理条例》C.《建设工程监理范围和规模标准规定》D.《国家重点建设项目管理办法》例题我国的建设工程监理是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托并代表建设单位对承建单位的(A)。A.建设行为进行监控的专业化服务活动B.工程质量进行严格的检验与验收C.建设活动进行全过程、全方位的系统控制D.施工过程进行监督与管理

3、建设工程监理工作应有明确的依据，除《建设工程质量管理条例》中提及的监理依据外，还包括(B)。A.有关技术标准B.设计文件C.工程承包合同D.委托监理合同建设工程监理的性质P4服务性科学性独立性公正性例题在委托监理的建设工程中，监理单位与承建单位不得有隶属关系和其他利害关系，这个要求反映了建设工程监理的(C)。A.服务性B.科学性C.独立性D.公正性根据公正性的要求，工程监理企业在处理建设单位与承建单位之间的矛盾时，应当(B)。A.既要维护建设单位的合法权益，又要维护承建单位的合法权益B.既要维护建设单位的合法权益，又要不损害承建单位的合法权益C.维护承建单位的

4、合法权益，不损害建设单位的合法权益D.既不损害建设单位的合法权益，又不损害承建单位的合法权益例题在下列内容中，体现建设工程监理科学性的是(BDE)。P4A.维护建设单位和承建单位的合法权益B.有经验丰富、应变能力强的监理工程师队伍C.与承建单位没有隶属关系和其他利害关系D.有足够的技术、经济资料和数据E.实事求是、创造性地开展工作服务性是建设工程监理的一项重要性质，其管理服务的内涵表现为(BCE)。A.监理工程师具有丰富的管理经验和应变能力B.主要方法是规划、控制、协调C.建设工程投资、进度和质量控制为主要任务D.与承建单位没有利害关系为原则E.基本目的是协助

5、建设单位在计划的目标内将建设工程建成投入使用建设工程监理的作用P5提高建设工程投资决策科学化水平规范工程建设参与各方的建设行为促使承建单位保证建设工程质量和使用安全实现建设工程投资效益最大化例题工程监理企业有权对承建单位的(A)进行监督。A.建设行为B.不当建设行为C.经营活动D.不当经营活动建设工程监理的作用主要表现在：有利于(ACDE)。P5A.提高建设工程投资决策科学化水平B.促进工程建设领域管理体制的改革C.规范工程建设参与各方的建设行为D.促使承建单位保证建设工程质量和使用安全E.实现建设工程投资效益最大化F.施工索赔相关信息建设工程监理的理论基础（

6、熟悉）P6专业化、社会化的建设单位项目管理，理论依据是建设项目管理学（组织、方法、手段）研究的对象：项目管理总目标的有效控制（费用、时间、质量）FIDIC合同条件（三方主体）风险管理和建设工程组织管理新型模式例题从管理理论和方法的角度看，我国的建设工程监理与国际上通称的建设项目管理是一致的。我国的建设工程监理是(B)。A.建设项目管理B.建设单位项目管理C.建设单位或承建单位项目管理D.专业化、社会化的建设单位项目管理现阶段建设工程监理的特点（熟悉）P7建设工程监理服务对象具有单一性建设工程监理属于强制推行的制度建设工程监理具有监督功能市场准入的双重控制例题我

7、国建设工程监理的特点之一是作为(C)。P7A.政府管理职能的补充B.政府管理职能的转变C.国家强制推行的制度D.国家鼓励发展的制度我国现阶段建设工程监理表现出以下特点：(ABCD)。P7A.服务对象具有单一性B.属于国家强制推行的制度C.具有监督功能D.市场准入采用双重控制E.以建设项目管理学作为理论基础建设程序概念P21建设工程各阶段工作内容（7个阶段）坚持建设程序的意义（4点）建设程序与建设工程监理的关系（5点）例题在下列关于可行性研究报告的表述中，正确的是(C)。A.可行性研究报告是项目最终决策文件B.可行性研究报告是项目初步决策文件C.可行性研究报告应

8、直接报送有关部门审批D.可行性研究报告