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时间:2019-08-05
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1、人教版四年级语文下册第一单元我们的校园一、教学内容写景习作训练二、教学对象小学语文课程标准中第二学段习作目标提出:启发引导学生,让学生乐写、爱写,对写作充满兴趣;学习有顺序、细致的观察图画和事物,在观察的基础上,完成有条理,语句通顺的作文;重视习作的交流和评价。三、教学目标及教学重难点1.知识能力目标2.过程方法目标3.情感态度目标教学重点:学习按一定的顺序把自己喜欢的景物写具体,写通顺。教学难点:学会将观察和思考紧密结合。四、教法及学法本次习作中主要采用谈话式启发以及引导观察和发现的方法。教学过程一、导入二、整体安排,理清写作大纲教学过程三、感官动员,具体描写指导1.会摄影的眼睛
2、2.被叫醒的耳朵3.会梦游的鼻子4.善触摸的小手教学过程四、构思起草,完成片段练习五、指导修改,完善作文反馈在教室设立“作文修理铺”、“作文朗读吧”、“作文互评工作室”、“佳作展览馆”。这里是爱的天堂
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