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时间:2019-08-05
《2019年一年级音乐下册 数鸭子教案(1) 人音版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年一年级音乐下册数鸭子教案(1)人音版听:《鸭子拌嘴》教学目标:1、然清晰的声音有表情地演唱歌曲《数鸭子》,能用唱名跟老师模唱该歌歌谱,并背唱这首歌。2、通过欣赏《鸭子拌嘴》,感受打击乐器用不同的节奏与速度演奏时,在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象,并能有所描述。教学重点:能有表情地背唱《数鸭子》。教学难点:感受节奏与速度对乐曲的重要性。教学过程:一、组织教学1、学生听音乐《数鸭子》进教室入座2、安定情绪,师生问好。二、学习乐曲《数鸭子》1、听录音范唱师:上节课,我们在小院里看到了那么多的巧嘴巴,热闹的气氛引来了一群鸭子。瞧
2、,它们过来了。听录音范唱,熟悉旋律,整体感受歌曲。1、有节奏地跟教师读歌词,并用动作模仿鸭子的形象。【设计意图】:在熟悉歌词内容的同时,为以下的表演唱做准备。2、学生随着《数鸭子》的范唱乐反复学唱歌曲,并随歌曲自由律动。3、分组演唱两段歌词,并交换演唱内容。4、跟老师模唱歌谱。5、背唱这首歌,并请学生上台表演唱。【设计意图】:以不同的演唱方式演唱歌曲,巩固歌曲的教学。三、鸭子拌嘴(打击乐合奏)1、初听乐曲,初步整体感受乐曲形象。导入:这么多活泼的鸭子我们数也数不清,哎呀,现在它们又在干嘛呀?师:听了这首乐曲,你仿佛看到了什么?师总结:原来鸭
3、子们在拌嘴呢,导出曲目《鸭子拌嘴》。【设计意图】:学生在描绘的同时,展开丰富的想象,培养了学生的音乐想象力。教师在学生的发言内容的基础上,引导出欣赏的题目。2、复听乐曲用动作模仿鸭子拌嘴,体验速度与节奏的变化对乐曲的重要性。学生分成几组,边听音乐,边想象自己就是那群鸭子中的一只,随着音乐的进行用动作来模仿鸭子拌嘴的情景,并对有创意的动作小组予以激励表扬。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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