2019年一年级语文期末试卷(I)

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1、2019年一年级语文期末试卷(I)一、测评对象使用义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文S版）的一年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测评内容1.测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。2.测评学生能否正确地认读教材中要求会认的字。3.测评学生能否正确地书写教材中要求会写的字，并做到端正、整洁。4.测评学生课外认字的情况。四、测评方法（一）测试方法1.拼读音节的测试方法（1）本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教学仍然是本册不可掘弃的重要教学内容。在上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上期更加熟练，会认大写字母，能借助汉语拼

2、音识认汉字，学习阅读。可采用口头朗读（朗读汉语拼音读物）和书面答卷的方法联合考察。2.认读生字的测试方法全册要求会认440个生字，可采用口头朗读（课文内容或课外水平等同文章）和书面答卷的方法联合考察。3.写字的测试方法276个会写字是本册的基本识字要求，可采用书面答卷的方法考察。4.课外认读生字的测试方法学生用《我的采集本》、剪报、搜集商标等多种方式，向教师展示并正确认读在课外认的字。（二）评价方法1.拼读音节的评价方法对卷面相关题目给分和认真分析错误原因。2.认读生字的评价方法对卷面相关题目给分和认真分析错误原因。3.写字的评价方法对卷面相关题目

3、给分和认真分析错误原因。4.主要通过卷面的阅读练习与回答问题，考察学生对词语、句子的理解能力和表达能力，适当检查基础知识的记忆能力。五、统计分析本次测评的主要目的是为了检查、改进学生的语文学习和教师的教学。测评后可进行分析统计：（一）对学生个人学习情况进行记载和分析，填写好表格（见附件），作为评价学生语文学习情况的档案资料。附件：语文学习成绩登记表学校一年级班学生----------测试时间：年月分项序号备注1234……语文一年级下册期末参考测试题(XX年)一、看拼音，在（）里写上适当的字。（20分）（写字(xiězì)）（毛笔(máobǐ)）（双

4、手(shuāngshǒu)）（花草(huācǎo)）（放学(fàngxué)）（春天(chūntiān)）（母鸡(mǔjī)）（高处(gāochù)）（妈妈(māmā)）（身上(shēnshàng)）（阳台(yángtái)）（皮衣(píyī)）（认真(rènzhēn)）（左右(zuǒyòu)）（亲爱(qīnài)）（身体(shēntǐ)）（伙伴(huǒbàn)）（小组(xiǎozǔ)）（讲话(jiǎnghuà)）（发现(fāxiàn)）（乱(luàn)说(shuō)）（兔(tù)子(zǐ)）（黄(huáng)河(hé)）（黑(hēi)色(sè)）

5、（向(xiàng)前(qián)）二、把下面的字写在田字格中，要求写得正确、端正、美观。（5分）成区每奶困三、组词。（7分）他（）她（）它（）在（）再（）那（）哪（）四、词语接龙。（4分）迷迷路路上上学学习欢（）（）（）（）五、照样子，连一连。（10分）六、看拼音写字，和前面的字组成词语。（8分）开ｓｈｕǐ（）开ｈｕì（）开ｃｈē（）开ｍéｎ（）下ｙǔ（）下ｓｈāｎ（）下ｌáｉ（）下ｗǔ（）七、把句子写完整。没学的字写拼音。（8分）1.____________有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。2.爸爸对我说：“___________________。”3.

6、我们都ｄōｕ会ｈｕì___________________。4.儿éｒ童ｔóｎɡ节ｊｉé联欢会上___________________。八、读一读，回答问题。没学的字写拼音。（20分）1、你有什么优点？-----------------------------------------------------------------------------------------2、你爱做什么事情？-----------------------------------------------------------------------------

7、------------九、看图后，根据问题各写一、两句话。没学的字写拼音。（共31分）（老师可以根据本班的情况，自己寻找一幅图。）图中主要画的是谁？还有谁？在什么地方？（6分）他（她）在做什么？（10分）你觉得他（她）做的怎么样？如果是你，你又会怎样？（15分）义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文二年级下册期末测评意见一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的二年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测评内容与测试方法以下提供的测评内容，教师在使用过程中，不必将所有项目逐一进行测试，可以根据教学实际进行选择。所提供的测试方法，可

8、以根据测试实际灵活运用。（一）识字与写字1.测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。测试方法：（1）教师在检测之前，编写包