2019年一年级品德与生活下册 社区生活的安全教案 辽海版

2019年一年级品德与生活下册 社区生活的安全教案 辽海版

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1、2019年一年级品德与生活下册社区生活的安全教案辽海版社区生活的安全(第一课时)教学目标:1.知识与技能:知道我国的“消防日”是每年的11月9日;学会拨打火警等报警电话。2.过程与方法:通过网络模拟训练、游戏棋等活动,了解正确的火灾自救逃生方法。3.情感态度与价值观:提高学生安全意识和自我保护意识,学会安全地生活。教学侧重点:侧重情感态度与价值观目标的培养,即提高学生安全意识和自我保护意识,学会安全地生活。学情分析:对于一年级的学生来说,安全意识和自我保护能力较薄弱,面对突发事件时的应变能力也尚不成熟。因此,对学生进行相应的安全教育是十分必

2、要的。为了使枯燥的安全常识更具有操作性,我利用网络资源,以动画的形式进行火灾自救的模拟演示,然后利用游戏棋进行知识梳理和巩固,为学生创设一种情境化、活动化的教学模式。教学准备:1.教师:教学课件、搜集火灾数据及有关网络信息。2.学生:安全教育教材、游戏陀螺、课前调查表及有关火灾自救逃生的资料。活动过程:一、创设情境,导入新课。同学们,课前老师给大家布置的社区调查,你完成了吗?谁能给大家说说你发现了社区里有哪些不安全的因素呢?(学生汇报)真没想到,我们每天生活的社区里,居然有这么多平时没有注意到的危险。我们都希望有一个温馨和谐的社区,如果有这

3、么多危险存在,你说这个愿望还能实现吗?所以,安全地生活是才一切美好生活的前提和保障。今天我们就一起来说说社区生活的安全。(课件揭示课题)(活动策略:学生通过课前亲自的调查,用自己的眼睛发现生活中的安全隐患,提高安全意识,揭示活动主题。)二、现场模拟,掌握新知。师:在社区生活中,你最担心哪方面的安全?生:讨论。师:当社区里发生火灾时,如何逃生自救?可怕的火灾又如何避免呢?今天我们就专门来讨论一下这个话题。(板书副标题:火灾的自救)1.利用网络资源,学习自救逃生常识。师:我们常说:“水火无情”。在火灾发生的时候,时间就是生命。所以我们要在最快的

4、时间内逃生。如果你家不幸发生了火灾,你认为什么样的逃生方法最快、最安全?和你身边的同学讨论一下。生:小组讨论后汇报。师:指导学生一起来模拟练习。大家说了这么多方法,让我们看看专家有什么好办法。请同学们要认真看,仔细听。(课件演示)(提示楼道内不能乱放杂物,要保持通畅)(活动策略:利用生动的动画演示,创设出火灾现场情境,学习正确的逃生自救方法并加以巩固。)2.课件配合,小结逃生口诀。师:为了让大家更快地记住自救的方法,咱们一起来编一个口诀好不好?(板书:牢记出口、匍匐撤离、身披湿衣、毛巾捂鼻、结绳自救、不坐电梯)生:朗读识记。(活动策略:根据

5、低年级学生的记忆特点,把复杂的安全常识,以简短的口诀形式进行识记,使学生的安全意识内化。)3.学习拨打报警电话。师:如果大家用这些方法安全逃离火场,可是楼里大火还在烧呢,我们还能做什么呢?生:报警。师:火警电话是多少?急救中心、匪警是多少?生:119、120、110。师:你会拨打火警电话吗?生:讨论回答。师:这里就有一个小朋友正在拨打报警电话,我们仔细听听,他报警时都说些什么。(课件演示)我们一起来总结一下报警的要求。生:小结报警要求。师:现在我们就模拟练习一下拨打报警电话。和你身边的同桌一个扮演报警的打电话,一个扮演消防队员接电话。生:小

6、组之间模拟练习。师:刚才很多同学练得特别认真,现在老师扮演消防队员接电话,谁愿意来报警?生:与老师配合,模拟报警,生生评价。师:火灾发生时,我们需要迅速拨打报警电话。但报警电话是受法律保护的,只有在遇到危险的特殊情况下才可以拨打。师:我们的社区是一个大家庭,除了有自己的小家以外,还有许许多多的小家庭组成。如果是别人家发生了火灾,你会做些什么呢?生:可以帮助他报警、提醒他家里人……师:邻里之间只有互相帮助,我们这个社区大家庭才能和谐幸福。(活动策略:通过动画演示、模拟练习等方法,学会拨打火警等报警电话,了解报警电话的特殊功能。并且学会关心帮助

7、他人。)4.出示真实数据,讨论火灾的预防。师:在我们的生活中,火灾时有发生。(课件演示)看到这些触目惊心的数字,你什么想说的?很多人就是因为一时的不小心,造成了悲剧的发生。那你说说我们在平时生活中,要注意些什么才能避免火灾的发生呢?生:讨论回答。(活动策略:结合学生实际生活的体验进行讨论,提高防火的安全意识。)5.利用其他教材资源,了解我国“消防日”。师:你们知道的这些知识是从哪学的啊?你懂那么多,老师想考考你,你知道我们国家的“消防日”是哪一天吗?这个知识就在我们的《安全教育》书中呢。(21页)只要你留意生活,身边处处都有学问。(活动策略

8、:通过介绍消防日,提示学生留意身边生活,利用各种方法学习知识。)6.合作游戏,巩固练习。师:你想知道今天我们的品德书里有什么新的知识教给大家吗?(教材12页)这是一个安全游戏棋,

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