北京版二年级下册语文教案 请鹳鸟到咱们家过冬 2教学设计

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1、请鹳鸟到咱们家过冬第一课时教学目标：1.学习9个生字，认读7个字。2.能正确读写课后练习中的词语。3.朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：学会本课9个生字，能正确、规范书写，重点指导“结、哪、翔”。教学难点：一些字形比较相近的字的区分：结——洁；查——但；检——脸、捡；伍——五、午；怜——冷、领、岭；哪——那；抚——无；翔——翅。教具准备：生字卡片，田字格黑板，投影。教学过程：一、今天我们来学习《请鹳鸟到咱们家过冬》，这篇课文比较长，所以我们先来学习这篇课文的生字，练习把课文读熟练。二、初读课文，学习生字：1.请同学们自由读课文，读完后标出自然段。2.学习生字：

2、（指导自学）（1）再读课文，边读边把本课的生字所带的词语在课文中标出来，在认读字下划三角。（2）标画出来后看一看拼音，读一读。（3）看课后生字，自己说一说你是怎样记字的？（4）同桌一起学习：A、读字音借助拼音读去掉拼音读B、你怎么记住这些字？说说自己记字的方法，再用这些字组词或者说一句话。（5）教师检测：出示卡片，读字音、读词语。强调重点：查——但（换偏旁；区分字形）检——脸（换偏旁；区分字音、字形）结——洁（换偏旁；区分字音、字形）伍——五、午（区分字音、字义）怜——冷、领、岭（换偏旁；区分字形）哪——那（加偏旁；字音、字形、字义）抚——无（加偏旁；字形）；翔—

3、—翅（换偏旁；字形）三、指导书写（1）让学生观察：你觉得哪个字不太好写？4（2）重点指导：结、哪、翔（3）学生观察重点字的间架结构、占格位置（左右两部分的摆布关系、避让关系）（4）老师范写，学生描红书写。（5）同桌互相修改四、再读课文：1.所以说你知道了什么？2.推荐阅读：童话《鹳鸟》五、作业：1.熟读课文；2.练习抄写课后第3题；3.搜集有关安徒生的资料第二课时教学目标：1.能用“成群结队”说一句话。2.能有感情的朗读课文，继续学习默读，注意不出声、不指读。3.能结合课文理解句子中包含的感情，体会幼年的安徒生对动物的同情心。产生同情和爱护动物的情感。教学重点：能

4、够有感情地读出安徒生与父亲的对话，体会安徒生对动物的同情心。教学难点：能结合课文理解“哦，那多不好！——我一定分点儿东西给他们吃。”这一段话所包含的情感。教学过程：一、引入：1.同学们，你读过安徒生童话吗？你读过他童话中的哪些故事？（生自由发言）2.你知道安徒生这个人吗？（请生说一说汇报自己搜集的资料）师可以补充：丹麦作家，他写过160余篇童话故事，比如刚才提到的《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》还有《皇帝的新装》《夜莺》等等，深受小朋友的喜爱。今天让我们再次走近大作家，继续学习《请鹳鸟到咱们家过冬》，齐读课题。二、细读品味：1.上节课我们阅读了《鹳鸟》这篇童话故事，了

5、解了鹳鸟的一些特点，鹳鸟是什么样子的呢？让我们一起看大屏幕：（出示鹳鸟的图片。）这就是鹳鸟，它们在做什么？请同学读第一自然段。（指名读）2.4理解“成群结队”。（1）示图片：生看画面理解。师简介：鹳鸟是迁徙性鸟类，他们平时在开阔的平原和草地生活，冬天要飞到比较暖和干旱的无树平原和开阔的草地生活，喜欢群居，一群一群的生活，每群常在500只以上，最高纪录为21000只。因此它的生活总是成群结队的。你们知道有哪些鸟类跟它的生活习惯差不多？（大雁、燕子）（2）你们平时成群结队的去做过什么？（3）“成群结队”到底是什么样子呢？（出示：动物或人成群结队的做一件事的图片）（4）

6、那你们能用“成群结队”说句话吗？3.师：鹳鸟在收拾它们的旧巢，回到故居的喜悦让它们发出嘎嘎的叫声，这叫声没有引起人们的注意，但是却吸引了正在湖边玩耍的小安徒生，由此引发了他和爸爸一系列有趣的对话，让我们先来读一读第2.3自然段。看他们说了些什么。（1）学习第2.3自然段：A、谁来读一读？指名两名学生读。B、师：安徒生是怎么问的？（好奇的问）你能读出好奇的语气吗？（板书：好奇）鹳鸟会说什么？（生自由想象）C、师：爸爸说的可比你说得有意思多了，看他是怎么回答的？读一读爸爸说的话。师：爸爸说的话可真幽默！（板书：幽默）估计：学生可能会对这个词产生疑问。对策：幽默就是有风

7、趣的，听着特别有意思，哄着小孩子玩儿似的。请你像爸爸一样幽默地说一说。D、分角色朗读：a师生对读；b生生练习读；c指名读。（2）学习第4.5自然段：师：显然，鹳鸟是不会说埃及话的，但是，安徒生那么小，父亲不能不给安徒生一个正面的回答，于是就想出了同样带有想象力的答案。可是没想到却引发了安徒生的第二个问题。快来读一读第4.5自然段。A、生自由读，指名读。B、问：谁来读读安徒生的话？这次他是怎么问的？（板书：认真）他问了什么？你想不想知道？C、出示世界地图：师：鹳鸟从欧洲到非洲过冬的地方，最远的迁徙距离往返可达20000多千米。200000多千米时多长呢？老师给你们打

8、个比方，去